本研究旨在通过编制大学毕业生就业压力源问卷，分析师范大学毕业生的就业压力源及其应对策略的现状，并探讨师范大学毕业生就业压力源与应对策略的相互关系，为高校的就业指导和心理辅导提供理论支持。 本研究采用自编的师范大学毕业生就业压力源问卷、应付方式问卷，对省内的二所师范院校本科毕业班的学生共677人进行调查，采用先进的探索性因素分析方法和方差分析研究师范大学毕业生就业压力的来源结构以及就业压力源与应对策略的群体分布特点，并用相关分析探讨就业压力源与应对策略的相互关系。 研究结果表明： 1.师范院校大学毕业生的就业压力源是由毕业生自身条件、社会、学校、家庭、专业五个主要因素组成，毕业生的自身条件是最主要的压力源。 2.师范院校大学毕业生在就业压力源及其应对策略上具有显著的专业差异、性别差异、城乡差异、家庭经济状况差异、师范生与非师范生的差异、学生干部与非学生干部的差异、落实工作与未落实工作的差异等特点。 3.在应对策略各因子中，解决问题的应对策略与就业压力源呈负相关；而自责、幻想、退避与就业压力源呈正相关。