泰国的汉语教育事业近几年蓬勃发展，已经形成了良好的发展态势。罗勇府位于泰国东部地区，该府共有13所公立高中开设汉语课。本次调查结合笔者的教学实践，主要调查罗勇府8所公立高中的汉语教学推广情况。调查对象主要针对泰国罗勇府公立高中的8位汉语教师志愿者和314名学习汉语的高中生。通过这8所高中的汉语教育情况来了解罗勇府整体的公立高中的教学情况。通过对调查问卷的分析，发现该地区的汉语教育事业在快速发展的同时也存在着诸多的问题，教师方面包括泰国本土教师文化层次不高，志愿者教师存在着教学经验不足、任期较短等问题；同时，在教材方面也存在着一些问题，这些都直接影响教学的效果。学生方面的情况也不容乐观，首先，很多学生学习汉语的态度不端正等；其次，汉语是公认的比较难学的语言，无论是语音、语法还是汉字，都能成为学生学习的难点，这些问题都会影响汉语在泰国更好的推广。因此，针对调查所得出的问题，笔者从实践出发，结合实际情况提出了一些解决策略。