视唱练耳是音乐的基础学科，对音乐学习者的专业发展起着重要的支撑作用.随着对这一学科功能及作用认识的不断深入,其视唱练耳的课程结构和内涵也在当前的音乐高等教育层面上不断发展和变化，特别是多声部视唱的课程比重越来越大，多声部视唱的学习已成为视唱练耳课程中一项重要的内容。多声部视唱在学习层面上，其技能性的掌握是首先要解决的问题，因此如何进行多声部视唱的练习，这一课题研究的现实意义就显而易见了。本文的研究内容是针对音乐专业院校多声部视唱学习内容的课外练习而进行的，在对相关理论的文献进行梳理和研究的基础上，在明确了视唱练耳多声部视唱的课程目标、课程关系的研究前提下，适度结合笔者多年的研究探索后，根据多声部视唱学习的逻辑，本着由浅入深的练习原则，针对在进行多声部视唱学习过程中一些常见问题，建构了多声部视唱重要学习节点上的练习方法，力求对后来的学习者提供一些具有操作意义的方案。