基于三维建模的猫听皮质定位与主要分区的研究

来源 :首都医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wl349682847
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于三维建模的生物形态结构和功能研究是计算机科学与生物医学交叉领域内的一个重要内容。美国虚拟人工程将人体结构三维研究的任务系统化和规范化,同时也提出了从宏观到微观将人体全部的生物信息利用计算机进行全面和精确模拟的远期目标。 迄今为止,听皮质的定位与分区的三维建模还未见报道。本实验将传统组织学技术与计算机图像处理与分析技术相结合,对猫听皮质定位与分区进行精细三维重建以及基于模型进行形态学研究。 方法:恒冷切片机内连续冠状切片并实时数码照相,建立猫大脑半球的原始数据集,应用神经示踪技术生物素葡聚糖胺(biotinylated dextran amine,BDA)进行顺行追踪,得到猫听皮质分区与定位的原始二维数据集;采用人机交互方式对猫大脑半球及其听皮质的定位与分区的原始图像进行半自动化配准,建立配准后的数据集;对各感兴趣区进行人工分割和图像处理,建立分割后数据集;用专业图像处理软件3D slicer进行三维建模。 结果:建立了猫大脑半球及其定位与分区的原始数据集;建立了配准后的数据集和各感兴趣区分割后的数据集;将听皮质主要分为AI、AAF、P、VP、AII五区,重建了大脑半球及其主要听皮质分区的数字化解剖模型。 结论:1)将组织学处理技术与可视人数据获取技术相结合可以有效的获取猫大脑半球及其定位与分区的理想原始图像;2)神经示踪法是一种研究皮层以及神经传导通路的有效方法;3)配准和分割需要人工干预来保证图像处理的精确性;4)猫听皮质定位与分区三维模型的建立对于进一步基础研究、临床应用研究具有重要的实用价值。
其他文献
新课程改革政策确定以来,对各学科教学提出促进学生全面发展,对知识的学习能够达到有效转化、学以致用的要求.因此,在这一教学理念的基础上,当今课堂对知识的教学已逐渐向着
期刊
希腊报业的苦恼保育钧,罗晋标具有古老文明的南欧国家希腊,面积只有13万多平方公里,人口不过1060万,但是新闻出版业相当发达,全国性日报有12家,新闻记者7000多人,报刊零售点达1.4万多个,其中雅典地区
摘要:阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。  关键词:高中英语;阅读教
高效课堂的建设是保证新时期数学教育工作水平得到全面优化的关键,随着新课改的快速推进,数学高效课堂的建设工作受到了各领域的高度关注,如何有效提升高效课堂建设水平是很
期刊
摘要:语文作为一门综合性极强的基础学科,它应该是极具开放性的,语文的学习应该与生活紧密联系,让语文课走向生活,和生活“链接”。  关键词: 生活语文  语文作为一门综合性极强的基础学科,它应该是极具开放性的,语文的学习应该与生活紧密联系,让语文课走向生活,和生活“链接”。那么,如何引导学生在生活中学语文呢?  一、要学会观察生活  生活处处有语文,语文学习的资源无处不在。教师应善于引导学生从生活中
期刊
小组合作学习是以异质小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。组内每个成员都要积极参与,小组成员间互相帮助、彼此信任,建立一种融洽、友爱的伙伴关系,每个成员不仅自己达到自己的学习目标,也使整个小组获得成功。“一荣俱荣,一损俱损”使每个学生都会努力为小组争光,这也增强了“利益共同体”的集体荣誉感,从而激发了学生参与学习、乐于学习的
地理是中学基础学科,它关系到每一个人的生活与发展。从我国地理教育的发展历程来看,地理曾扮演了一个无足轻重的角色,自从恢复高考以来地理的地位越来越高,但学生学习地理的兴趣还是不高。中国古代大教育家孔子说过“:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“好之”、“乐之”,其实指的就是兴趣。在这种情况下如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法和手段,激起学生学习地理的兴趣,以趣激疑,以趣引思学
目的: 观察己酮可可碱(pentoxifyline,PTX)对非酒精性脂肪性肝炎(nonalcoholic steatohepatitis,NASH)大鼠炎症反应和肝脏损伤的影响,并初步探讨其作用的分子机制。 材料和
目前,高中數学课堂教学过程中,还没有真正激发学生学习数学的兴趣,没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此,研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要。现代教育的主体是学生,教师是组织者、引导者,因此课堂活动应树立民主平等的师生关系,要积极营造一种活泼生动的课堂氛围,促进学生主动进入最佳的学习状态。要有意识地进行合作教学,使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中。通过设计集体讨论、查缺互补、分组操
摘要:思想政治课教学中,教师要学会尊重学生,树立尊重学生就等于尊重自己的观念,  要以情激学,借课堂上与学生建立的宽松、和谐、民主、平等的气氛,来构建良好的师生关系,做到及时鼓励,重视参与。  关键词:思想政治 情感教学 应用  情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶