人类社会发展的目的究竟是什么,这是许多学者倍加关注的话题。从“经济增长”到“经济发展”的转变,进而到全面的“社会发展”,这是人类社会的不断进步。而关注人们的“生活质量”和人的全面发展则是“以人为本”科学发展观的重要体现。人的生存和发展需要及其现实满足程度是社会发展的基本出发点,人民生活质量的提高是社会发展所追求的终极目标和最高原则。在经济落后时期,经济增长和满足人们的基本生活需求是社会发展的主要目标,当经济发展到一定程度,人们的基本需求得到满足后,社会发展目标就转向如何提高生活质量和促进人的全面发展。党的十六大报告明确指出,发展经济的根本目的是提高全国人民的生活水平和质量,这一新的发展观要求社会经济的发展应该以发展的主体“人”为中心而不是以传统的经济增长为中心。随着我国改革开放的不断深入和经济的迅速发展,人们的物质生活得到了极大的改善。如何反应居民的生活状况,加强对居民生活质量的研究就显得尤为重要。自从美国经济学家加尔布雷斯1958年在其著作《丰裕社会》一书中首次提出“生活质量”的概念后,西方国家的学者便展开了对生活质量的深入研究。我国对居民生活质量的研究始于20世纪80年代。本文以江西省居民为研究对象,从居民的收入消费水平、文化教育、住房、环境、社会安全、社会保障、医疗条件、健康状况等方面全面反映本地区居民生活质量的状况。全文共分为五个部分:第一部分是绪论。主要阐述了研究的背景和意义,国内外关于生活质量的内涵和评价指标体系的研究以及本文的研究方法、思路和文章的整体结构。第二部分是居民生活质量综合评价指标体系的构建。本部分首先阐述了构建指标体系的意义,然后根据生活质量的基础理论和构建指标体系的一般原则,从经济、社会和资源环境三个方面入手,构建生活质量评价指标体系。第三部分是评价方法和模型的研究。本部分首先阐述一些常见的综合评价方法,然后根据本文的研究需要和数据资料的特点,详细介绍了本文所使用的综合评价方法,因子分析和熵值法。第四部分是居民生活质量综合评价的实证分析。在本章中,首先使用描述性分析方法对江西省居民生活质量进行了分析,然后分别从横向和纵向两个方面对本地区的居民生活质量进行了整体的评价,最后得出结论。第五部分是政策建议。根据前面的实证分析结果,针对存在的问题提出改善居民生活质量的对策建议。