阿维A治疗重症银屑病36例临床观察

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目的:观察阿维A治疗寻常型斑块状、红皮病型和脓疱型三种不同类型的重症银屑病的临床效果及其不良反应。方法:将2008年2月-2014年11月来我院就诊的36例银屑病患者,根据其临床特征,分为第一组寻常型斑块状,第二组红皮病型,第三组脓疱型,其中寻常型斑块状患者组中银屑病皮损面积及严重度指数(PASI)评分需≥10分。三组患者口服阿维A胶囊进行治疗,第一组的寻常型斑块状患者,最开始的口服剂量为20mg/d,分2次口服,根据患者反应情况可加至30mg/d,待皮损开始好转,减至10-20mg/d的剂量对其继
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摘要 琅邪颜氏在家训、书法、文学等领域成就显赫,推动了中华传统文化的发展。  [关键词]琅邪颜氏;家族传承;作用  琅邪颜氏家族人才辈出,属名门望族,彪炳于史册者代不乏人,其中颜之推《颜氏家训》是关于一生立身、治家、处事、为学经验的总结,颜延之以其诗文创作《陶征士诔》、《五君咏》、《还至梁城作》等在当时文坛引起了诗风及文体的改变,与谢灵运、鲍照并称“元嘉三大家”,文学与书法并臻颜真卿等。琅邪颜氏在
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摘 要:高中政治有一定的学科特点,本文从培养学生自主学习的意识和习惯、提高自主学习能力等方面,结合本人的教学实践,提出几点粗浅的想法。  关键词:高中政治;学生;自主学习  一、通过导学案的设计和运用,为学生创造自主学习的条件,培养学生自主学习的习惯和思维  古人云:凡事预则立,不预则废。课前预习是教学的首要环节。一节课只有40分钟,要靠一堂课把所有知识点都传授给学生是很难的,也是不合理的,这就要
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摘 要:牵手互助学习法是把小组合作学习和师徒对子结合到一起的一种新的学习方式。所谓的“和谐互助组”是指班级以6人为一个和谐互助组:当学生采用独立学习方式受阻时,教师可以采用和谐互助学习方式去攻破学习中的难点,探究后不同的互助组通过展示学习方式来讲解,教师点拨,并根据不同互助组的展示效果和质量对小组进行“及时保鲜评价”。本文介绍了道德与法治课堂“和谐互助”与“牵手共赢”的学习方式。分析了“牵手学习”
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