【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法,对湖南师范大学体育学院、湖南理工学院体育学院、华东师范大学体育与健康学院、四川师范大学体育学院四个学校14级、15级、16级体
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采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法,对湖南师范大学体育学院、湖南理工学院体育学院、华东师范大学体育与健康学院、四川师范大学体育学院四个学校14级、15级、16级体育教育专业共360名学生的徒手体操术语规范掌握进行调查和研究,结果显示:2014级、2015级、2016级学生对徒手体操术语的掌握面临着严峻的问题,低年级对徒手体操术语的正确掌握比高年级问题更严重。对此提出以下建议:教师要加强徒手体操专业术语规范化的使用,严格要求学生对徒手体操专业术语的规范化掌握并定期测试,在徒手体操比赛中增设专业术语比赛项目,在体操课中进行准备活动实习。
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