自中世纪大学诞生以来,大学学术组织在不断的调整与变革中走过了近千年,以往我们在研究大学学术组织变革的历程中,更多的强调了经济社会环境的作用,却忽略了其变革的内在逻辑性。殊不知大学组织的诞生及其内部学术组织机构的整合与重构,一直沿着一条亘古不变的主线——知识自身发展的逻辑。大学学术组织自诞生之日起就承担着知识传播、发展与创新的重任,其组织形态也不断进行着相应的调整。自新中国成立以来,我国大学学术组织经历了两次重大调整,由建国初期的院系制调整为系、研究所模式,直到20世纪80年代末以来的学院制的重新确立。不同时期我国大学学术组织的调整一定程度上适应了当时中国经济社会发展的需要。但是随着现代学科知识高度分化与高度综合的新趋势,我国大学学院数量过多,形成了森严的学科壁垒,严重阻碍了学科知识的进一步发展与融合,不利于大学职能的进一步发挥和大学竞争力的提升。本研究正是在这样的背景下,致力于当前我国大学学术组织整合与重构的研究。本文主要通过对我国大学学术组织的历史考察,分析总结出我国大学学术组织在其历史演变中表现出来的主要特征以及存在的主要问题,并结合当前我国大学学术组织整合与重构的典型案例,最终以知识自身发展的内在逻辑为依据,综合当前知识自身发展的新趋势以及中国经济社会发展的新形势,来思考大学学术组织整合与重构的问题。本研究主要为新时期我国大学学术组织整合与重构提供理论支撑和具体的政策建议,以期能够有助于我国大学学术组织新一轮的整合与重构,从而提升我国大学的国际竞争力。