本论文将吉姆·马丁的评价系统和耶夫·维索尔伦的顺应理论相融合,提出了从“评价—顺应视角”对当代英语媒介话语进行系统的、全面的和动态的读者定位理论和实践研究。该研究对以往的读者定位以及与之相关的读者和定位研究进行了述评,汲取了其积极因素但也发现诸多学科对此进行的研究存在不少局限与不足,在此基础上本论文从研究的系统性,全面性和动态性出发构建了一个“评价—顺应框架”,该框架从评价话语的选择和策略反映读者被定位和进行自身定位的动态过程。评价话语使我们摆脱了单纯从语法角度进行话语研究的弊端,评价系统为话语研究提供了一个可以从词汇、语法但主要是语义角度的人际意义动态研究方法,根据该系统我们可以深入挖掘读者定位过程中反映的动态人际意义,以及意义产生的多样性和增值性。“评价—顺应框架”根据评价系统以及其他学者的研究结论,提出了一切话语都是评价,评价的功能和结果即是定位。再依据顺应理论中提出的“选择”概念,和语言具备的三大特性,即变异性、协商性和顺应性,本文指出,读者定位过程是一个评价话语选择的过程,它同样具有变异性、协商性和顺应性。变异性指读者位置的变化形成一个从顺从、策略、协商到对抗的连续体,中间部分读者位置的协商性根据顺应的程度产生不同的变化。协商性指读者定位过程是作者和读者间的互动,它反映的是读者定位过程做出顺应的特性。顺应性指读者定位过程中对评价话语的选择要与其所处的环境相顺应,具体指评价话语选择与物理世界、社会世界和心理世界中诸多参数的顺应。我们认为,顺应性说明了读者和作者做出评价选择的内在动机或内在原因。所以顺应性可以对各种评价选择意义和文本意义的产生、增值和限制做出解释。本文的语料来自媒介话语,共选出60个文本,文本来源范围比较广泛,涉及不同国家和不同体裁,有多国领导人的战争宣讲,有多个民间、官方或宗教组织的劝和信件、有网站公共意见发表,有报纸评论等。语料选择的原则基于Leudar and Nekvapil的“对话性网络”观点,主要收集那些涉指同一事件,主题和论辩相通,相互间具有高度对话性的语篇。这些语篇中往往后一文本对前一文本(或前多篇文本做出(读者)反应。后一文本的作为作者的读者不一定对前一文本的作者做出直接反应,重要的是后一读者(或作为作者的读者)与前一作者通过对同一事件、主题的陈述、判断和论辩对话性地联系在一起。我们对所选语料从读者定位角度进行了分类,概括和分析,最后选出一组较具代表性的六个文本作为本研究的分析样本。这六个文本均关涉9/11事件,其中有来自白宫网站的布什战争宣讲、来自英国下院网站的布莱尔战争宣讲,来自阿拉伯卡塔尔电视台的拉登讲话,来自逃亡美国的达赖.喇嘛写给布什的劝和信件,来自美国网站学者的公共言论还有来自阿拉伯报刊的评论。这些文本的的特点是意识形态色彩浓厚,充分反映了当代多事之秋对人际政治各方面评价所产生的影响。对这些语料我们的兴趣所在是观察时空分离的文本作者或读者(这里指作为作者的读者)如何在相同主题的争论中顺应实事与环境从而相互顺从、协调、或对抗。根据Leudar and Nekvapil的“对话性网络”观点,这些文本联系在一起不仅仅因为它们均涉指9/11事件,而是因为它们形成了一个交际、主题和论辩相通的网络,后一文本对前一文本(或前多篇文本做出(读者)反应。这里,我们把最先发布的布什的文本视为作者的文本,它陈述9/11事件之恶劣,痛斥袭击者之恐怖,关爱同情受害者,并倡议发动反恐战争等。随后的五篇文本均对布什文本的这四个主题做出了全面反应,所以本研究将该五个文本视为读者文本,将其作为对布什文本的读者反应。本论文的研究方法主要是质性分析,其中也对文本分析过程中所得出的结果进行了详尽的量化统计和说明。分析过程主要反映了评价系统中的核心系统、即态度系统在文本中的体现过程并用顺应理论对其做出解释。分析过程中我们还十分注重验证评价系统分析存在的缺陷并力图加以改进。我们发现,(1)这一相对较新的研究人际功能的理论在提出自己的态度三系统时并没有为每一系统设定较为稳定的赖以依据的标准,虽然马丁对每一系统做出了详尽的解释和分类,但在实际操作过程中,我们依然发现不少评价无从归类,而有些评价则兼归数类,可见其系统的重叠性和不足性,一部分原因源于其分类的基础建立在双重标准之上,按评价对象分类时可能会忽略评价意义,按评价意义分类时有时又不能完全遵守按对象分类的原则。当然这是从语义视角进行研究所难免的。我们有时觉得把广袤的语义用三个概念来框定实在有点冒然为之,但这毕竟是为数不多的语义研究框架之一,我们的分析过程证明它还是能帮助我们更好地理解语义问题和读者定位问题。(2)该系统的分析主要依赖词汇,尤其是对形容词的依赖,这使得其语义分析无法很好反应和解决诸如问句、修辞等中存在的语义问题。(3)评价理论对隐性评价的问题只在判定系统(Judgmentsystem)中有分析,而我们所发现的隐性鉴赏(Appreciation)问题未曾系统谈及。所以在我们的分析中我们对上述三个问题给予了一定的关注并提出了一些自己的解决办法。读者定位研究少之又少,至今国内外没有任何一本专著出版,零星散落的研究现状促使本文在前人研究的基础上试图提出了一个较为系统的研究框架,它关涉到读者定位过程的诸多方面,语言评价的、物理的、社会文化的还有心理认知的等。依据该框架,读者定位可以从两个过程来理解,一个是文本生产过程中作者通过评价选择和对其自身环境的顺应对读者做出的自然化定位,即作者通过评价选择构建一个理想读者、隐含读者或作者意欲的读者。另一过程则指读者通过评价选择和对其自身另一环境的顺应力图解构作者的定位实现自身定位,这一定位可以是被动顺从或积极顺从的,可以是策略的、协商的、也可以是对抗的。总之,读者的位置变化从最积极的顺从到最猛烈的反抗形成一个连续体,中间位置的协商性和策略性程度依据读者顺应作者和顺应环境程度的大小沿着连续体的两个方向而变化。对这两个缺一不可过程的研究本论文在第5、6、7三章做出了详尽的分析和讨论,其结果也与我们在论文开头提出的评价-顺应假设相一致。我们实际分析的五篇文本正好反应了五个最具代表性的读者位置:布莱尔的积极顺从位置,达赖·喇嘛的策略位置、一位美国和平爱好者和一位阿拉伯和平爱好者的不同程度的协商位置以及本·拉登猛烈的反抗位置。对读者定位过程的分析中我们发现,评价话语的选择要对三大环境世界中的许多因素做出顺应。比如,对物理世界中时空因素,物质条件因素的顺应;对社会世界中社会规范、文化政治因素、社会关系以及人格建构需要等的顺应;还有对心智世界中心理动机和情感等的顺应。另外还有一些值得关注的分析结果,比如,不同语篇对不同态度评价类型的选择和偏好不同,有些语篇中占优势的评价类型在另一些语篇中却趋于边缘化或断然被忽略。我们认为这种现象耐人寻味,语言顺应理论对此做出了很好解释。还有,我们发现关涉战争的媒介话语中使用两分的评价(binary appraisals)现象盛行,我好敌坏,我是英雄敌人是恶棍等诸如此类的评价似乎顺其自然,尤其是进行极端定位的作者和读者更青睐于此类非此即彼的评价,而持策略性和协商性位置的读者则能够在不同程度上打破此框架。本论文还发现关涉战争的媒介话语中隐性评价成为边缘而显性评价和作者评价的应用十分广泛。作者和读者都利用它来展示自己说服的力量,实现相互结盟或疏离(align or disalign)。关涉战争的媒介话语对判定系统中的道德系统和鉴赏系统中的社会价值系统的偏好是非常明显的一个方面,作者和读者都借此从道德、伦理的角度和社会常规和惯例的角度来建构自己的观点。我们的语料和统计数据显示,越是政治煽动性强的文本,越着力于判定系统和情感系统评价话语的选择,越具协商性的文本则越注重鉴赏系统评价话语的选择,当然由于我们的数据有限,我们的一些结论难免存在偏颇,将来有待更多的学者在我们的研究方向上做出更多的开拓和发展。