学术论文学术影响力评价指标体系是高校教师网络发表学术论文学术影响力评价的重要内容,建立高校教师网络发表学术论文学术影响力评价指标体系,对高校教师等科研人员学术交流和知识共享以及科研成果转化为现实生产力具有重要的意义。本文依托网络期刊与网络发表学术论文的起源等相关理论,在归纳总结国内外关于学术论文学术影响力评价研究的基础上,总结出其对网络发表学术论文的借鉴意义。通过调查研究,深入分析了我国高校教师网络发表学术论文学术影响力的发展现状及问题,同时以传统纸质发表学术论文学术影响力的评价指标借鉴分析为基础,结合专家问卷,构建了高校教师网络发表学术论文学术影响力的评价指标体系。运用层次分析法确定各指标的权重,运用模糊综合评价方法对高校教师网络发表学术论文学术影响力进行了综合评价,根据评价结果分析,从法律层面、技术层面、制度层面、宣传层面等方面提出了提高学术影响力的对策和建议。