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这篇论文是基于Myer’s scotton的标记理论模式完成的。该研究调查了在不同情境下的中英文语码转换的功能。主要研究对象是双语社团中学习汉语的肯尼亚人,分析了在这一社团中的标记理论模式和语码转换的功能,具体如下：引证、澄清、婉言、幽默、填补空缺、流行、社会认同和扩展。标记理论模式在这项研究中得到了充分验证。人们倾向于在不同的情况下,因不同的原因来使用语码转换。