近几年来,大学生自杀事件、犯罪伤人事件时有发生,这应该引起教育行政部门、高等学校乃至整个社会的广泛关注。造成这部分大学生自我伤害、忽视生命价值问题的根本原因是他们没有形成正确全面的生命价值观。大学生是祖国未来的建设者和接班人,具备积极的生命价值观是大学生成才的重要保证。本研究在文献综述、访谈、开放式问卷调查的基础上,提出自己关于大学生生命价值观的理论假设,并在此基础上编制了大学生生命价值观的初测问卷,根据初测问卷的结果和相应统计分析,进行修订,形成正式问卷。该正式问卷由13个题目组成,采用Likert式5点记分。最后使用该问卷对803名在校大学生的生命价值观进行调查研究,通过相关分析、因素分析、方差分析、LSD多重比较分析、回归分析等统计方法分析后得出的结果表明:(1)大学生生命价值包含存在价值观、目标价值观和发展价值观三个维度。(2)自编的大学生生命价值观问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可作为大学生生命价值观的测量工具。(3)当代大学生的生命价值观在主流上是积极向上的。所测大学生在生命价值观问卷上的得分为4.177在比较同意和完全同意之间,属于较高水平,但也有极少数大学生存在生命价值观缺失现象。(4)大学生的生命价值观在上性别、专业、年级存在着显著差异。