【摘 要】
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在对外汉语教学中,语法教学一直都是教学中突出的难点。本文选取“了”字和“把”字句作为研究对象,探讨如何把“了”字和“把”字句的本体研究与对外汉语教学有效的结合起来
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在对外汉语教学中,语法教学一直都是教学中突出的难点。本文选取“了”字和“把”字句作为研究对象,探讨如何把“了”字和“把”字句的本体研究与对外汉语教学有效的结合起来,并以此指导教学。全文分为两大部分,第一个部分首先对“了”字本体研究进行了评述,然后以现行的汉语教材为考察对象,列举了教材中“了”字的语法讲解项目,指出存在问题,提出教学建议,并根据偏误语料阐释原因并提出建议。第二部分从汉语本体和对外汉语教学的角度出发,对“把”字句的研究现状进行了评述；考察现行汉语教材,指出存在问题,提出教学建议；总结“把”字句研究成果,对“把”字句进行了教学排序；根据收集的偏误语料分析原因并提出教学建议。
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