根据中国互联网络信息中心（2020）发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》,2019年我国未成年网民的规模为1.75亿,青少年网上主要娱乐活动为听音乐和玩游戏。青少年使用网络游戏的现象已经越来越常见,青少年网络游戏成瘾问题已经成为世界关注的心理健康问题。青少年时期是社交需求快速发展的时期。网络游戏中的社交具有匿名性、低物理感知性等特点,因此更能在社交过程中给人带来安全感,也可以让人们产生更多的社交体验。青少年在现实中无法满足社交需求时,往往会转向网络游戏中寻求关爱与支持。因此本研究采用问卷调查和案例分析的方法研究青少年在网络游戏中的人际交流活动及活动所带来的社交体验对其游戏成瘾行为的影响。第一部分主要通过问卷调查的形式对青少年进行测量,目的在于得到青少年网络游戏社交体验与游戏成瘾的关系以及游戏沉浸感在这二者之间的作用。第二部分主要是对12-19岁的青少年进行半结构访谈,并且采用扎根理论的方法对访谈资料进行分析,目的在于进一步揭示青少年在游戏中的社交体验的具体表现以及其对游戏成瘾产生影响的过程。研究二在研究一的基础之上,结合研究一问卷调查的结果选择研究样本、编写访谈提纲。研究一侧重于探明网络游戏社交体验、游戏沉浸感和游戏成瘾三者之间的关系,研究二侧重于探明青少年游戏社交体验的具体表现以及影响过程。本文采用《网络游戏成瘾量表》、《青少年网络游戏社交体验问卷》、《网络游戏沉浸感问卷》对四川成都、山西运城两地区的353名青少年进行测量。问卷调查的结果显示:（1）青少年的游戏成瘾检出率为5.1%,处于正常水平,男性的成瘾程度高于女性（t=5.13,p＜0.01）。另外,是否为独生子女、居住地均会对青少年游戏成瘾行为产生影响。（2）网络游戏社交体验与游戏沉浸感（r=0.57,p＜0.01）、游戏成瘾（r=0.24,p＜0.01）存在正相关;游戏沉浸感与游戏成瘾（r=0.42,p＜0.01）存在正相关。（3）中介效应检验结果显示,网络游戏社交体验→游戏沉浸感→游戏成瘾的中介路径显著（β=0.30,p＜0.05）,加入游戏沉浸感后,网络游戏社交体验对游戏成瘾的直接预测作用不再显著（β=0.06,p＞0.05）,表明游戏沉浸感在网络游戏社交体验和游戏成瘾之间起完全中介作用。对10位青少年进行半结构化访谈,访谈核心问题是青少年在游戏中的人际交流情况以及游戏使用状况。访谈内容转录成文本后采用扎根理论的方法进行分析,得出以下结论:青少年的人际交流活动贯穿了青少年整个游戏过程,他们在现实中的人际交流和网络游戏中的人际交流呈现出动态的相互迁移和转化过程。青少年在游戏中的人际交往活动对游戏成瘾行为同样表现为动态的影响过程:出于对现实人际交流的不满及满足自身的好奇心,青少年开始涉入游戏。当游戏中的交流是促进性交流,且促进的对象仅为游戏中的交流对象时,网络游戏中的人际交流通过提供社交体验,提升游戏沉浸感使青少年更固着于游戏,更可能对游戏成瘾;当游戏中的人际交流是促进性交流,但促进交流的对象同时也是现实社会交流对象时,青少年会减少甚至停止使用游戏,将网络游戏交流获得的人际体验转移到线下来实现;当游戏中的交流是负性交流时,青少年同样倾向于减少甚至停止使用游戏,返回至线下的人际交流中去寻求人际体验。综合以上研究结果,结合过往的研究进行讨论,本论文得出青少年的游戏成瘾行为与其人际交流活动密切相关,因此帮助青少年在现实中建立良好的人际关系,满足其在线下交流中对人际体验的需求,可以有效预防青少年为了在游戏中寻求社交体验进而沉浸其中导致游戏成瘾的行为。