完善内部治理结构,提高办学效益,始终是我国公立大学面临的一大课题。大学董事会治理结构作为美国公立大学最具特色的内部治理制度,在长期的历史发展和文化沉积中,积累了较为丰富的经验和价值启示。当前我国不少公立大学也成立了董事会。那么,我国公立大学的董事会及其治理结构是怎样发展的?现状如何?还存在哪些问题?国外特别是美国的公立大学董事会治理结构有何优势和经验价值值得我们借鉴?这些问题都亟待研究和解决。本研究以我国75所教育部直属大学的董事会为样本,综合运用文献研究法、历史研究法、比较研究法和文本分析法等方法,对我国的公立大学董事会治理结构进行研究。论文首先追溯我国公立大学董事会治理结构的发展历程；进而结合美国公立大学董事会治理结构的基本现状和特点,比较分析我国公立大学董事会的基本现状和存在的问题及其主要原因；最后,探寻出优化我国公立大学董事会治理结构的可行性建议。本论文除导论和结语外共分四个部分：一是我国公立大学董事会治理结构的历史演进。通过梳理我国公立大学董事会治理结构的发展历程,分析每一发展阶段的基本特点并总结其经验价值。二是美国公立大学董事会治理结构的现状和特点。主要对美国公立大学董事会治理结构的现状进行分析,探寻其治理结构的经验和特色,为我国公立大学董事会治理结构的研究和实践提供价值启示。三是我国公立大学董事会治理结构的现实困境。通过对我国75所教育部直属大学的董事会章程文本进行研究,并结合美国公立大学董事会治理结构的基本特点,比较分析我国公立大学董事会的基本现状、存在的问题及其主要原因。四是我国公立大学董事会治理结构的优化策略。在前面三部分研究的基础上,从加快思想观念的转变、加强政策法规基础、完善大学内部治理结构、健全大学董事会制度等四个方面,探寻出构建和完善我国公立大学董事会治理结构的基本对策。