邓小平曾经说过，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”微信等新媒体载体的初步应用，使大学生的网络生活方式发生了改变。当前的思想政治教育工作应顺应时代发展，充分重视高新科技兴起背景下的各种新问题研究。如何趋利避害，因势利导地引导学生正确使用微信，成为我们思想政治教育工作者重要的课题。分析大学生使用微信的习惯和规律，研究微信对大学生日常生活的影响，探索微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究，对进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作有重要的现实意义。关于微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究，本文的主要观点是：第一，微信对对大学生群体的学习、思想、生活方式、道德观念等方面产生了巨大影响，对大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。第二，在微信背景下，思想政治教育工作者需要调整工作思路，趋利避害，进一步丰富思想政治教育的内涵，充分发挥微信在大学生思想政治教育中的作用，增强思想政治教育的吸引力和感染力。在研究过程中，笔者将长期从事一线辅导员工作的实践经验与研究生期间所学的思想政治教育理论相结合，从吉林大学大学生使用微信情况调查报告着眼，从微信对大学生思想政治教育的挑战为着着手，从使用微信开展大学生思想政治教育的对策研究着力，分析问题，解决问题，探索微信背景下的大学生思想政治教育工作新模式。依照这一逻辑，本文共分为5章，就微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究进行了深入的分析和全面的论述研究。第1章：绪论。阐明了本文的研究背景与意义、研究方法与思路、创新之处与不足，采用文献研究法，对网络思想政治教育和新媒体思想政治教育的相关文献、传播学领域的微信的相关文献、思想政治教育领域的微信的相关文献进行了综述，梳理各方观点和思路，确定本文的研究思路和论文框架。第2章：微信概述。简要阐述了微信的内涵及功能，从数据的增长上分析微信的发展态势，重点分析了微信的特点，为下文调查问卷的分析研究、微信的挑战和对策研究奠定基础。第3章：微信对大学生的影响。本章采用问卷调查法，基于对吉林大学大学生使用微信情况调查进行问卷分析研究，对论文研究对象进行深入剖析，研究微信对大学生的影响。第4章：微信对大学生思想政治教育工作的挑战。重点从舆情研判的角度、正确的使用意识的培养角度、教育方式角度、思政工作者自身素质角度的挑战进行研究。第5章：使用微信开展大学生思想政治教育的对策研究。采用案例分析法、经验总结法，对吉林大学开展的网络思想政治教育工作的成功经验进行总结，从加强教育引导、优化思想政治教育队伍、构建各类支撑体系、健全监督管理机制几个方面进行应对策略研究。