高压下AX2类型碱土金属卤化物的第一性原理研究

来源 :西南交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peipei713988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
碱土金属卤化物作为宽带绝缘体材料在闪烁体材料、科学仪器的窗口材料和基底材料中有着广泛的应用。而在极端环境下的应用往往会涉及到高温或高压,其中高压往往会引入新的物质结构从而产生新奇的物理性质。因此探究碱土金属卤化物在高压下的性质对于理解其中的物理现象以及拓展其应用有着重要的意义。本论文通过第一性原理计算研究了两种碱土金属卤化物材料(BaF2、SrI2)在高压加载尤其是单轴应变下的结构相变、电子结构和光学等性质。主要内容如下:(1)高压加载下氟化钡(BaF2)的第一性原理研究。首先我们研究了BaF2在两种非静水压下情况下的结构相变,并与静水压下的相变做对比。在施加静水压时,BaF2在3.47 GPa由立方相(Fm-3m)转变为正交相(Pnma),然后在18.40 GPa转变为六方相(P63/mmc)。然而A类单轴加载(垂直加载方向晶格长度保持不变)下我们发现相变因加载的晶向不同而具有各向异性:沿<111>方向体系在1.8 GPa转变为六方相(R-3m),而沿<110>和<001>方向加载未观测到明显的相变。在B类单轴加载(垂直加载方向晶格长度自由变化)下体系沿<001>方向在0.85 GPa转变为四方相(I4/mmm)。此外我们还研究了BaF2在高压加载下能带结构、弹性常数以及光学性质。最后我们研究了在A类单轴加载下BaF2晶体中内禀缺陷的形成能、缺陷对光学性质的影响以及各种缺陷的输运特性。(2)碘化锶(SrI2)在压力下结构相变、电子结构和力学等性质的计算研究。在静水压下SrI2在13.2 GPa由Pbca相转变为Pbcm相,带隙随压强增大而递减。在A类单轴加压情况下SrI2也表现为各向异性:沿<010>方向加载,体系从Pbca相经由一个中间Pbcm相在16.8 GPa转变为Cmcm相。而沿<100>方向在15 GPa附近以及沿<001>方向在12 GPa附近有相变的发生,晶胞发生变形且伴随配位数的改变,但空间群不变。此外我们还计算了声子谱,对相变中各种结构的稳定性进行了分析;高压下某些方向电子和空穴的有效质量减小则使载流子迁移率增大,从而增大其电导率。以上研究表明高压加载可以有效调控碱土金属卤化物的性质,从而扩展其应用。
其他文献
目前,国内掀起了基础教育课程改革的新潮流,同时也是对教师从业者进一步的考验。学术界无时不刻地在针对从业者的教学行为与教学信念进行探索与挖掘,特别是基础教育方面的教学研究上,试图通过调研对一线教师的教学提供切实可行的帮助和建议,从而更好地推动我国素质教育的展开。值得一提的是,对于教师教学信念的研究逐渐变多,尤其体现在对教学效能感的研究上。只不过这类研究没有特别关注到初中教师,反而都是围绕着高校及高中
埃及是中国“一带一路”上重要的沿线国家,自1956年中埃建交后,中国与埃及一直保持着良好的文化、贸易往来。中国企业纷纷到埃及投资建厂,需要大量的汉语人才。埃及目前有十余所大学开设中文系,与国家汉办合作建立了两所孔子学院和三个孔子课堂。埃及高校中中文系在校生达5000余人,孔子学院(课堂)培训的学员人数达到8000余人。埃及的汉语教学规模正在不断扩大,埃及汉语教学的稳步发展为中埃两国的发展产生了推进
政府与社会资本合作的PPP模式,目前正受到广泛关注。近日,由西南交通大学与中国财政学会合作共建的中国公私合作(PPP)研究院,在成都挂牌成立。这是国内首个PPP研究院。PPP是
随着“一带一路”倡议的提出,中国与巴基斯坦自2013年签署了《中巴经济走廊长期规划合作谅解备忘录》,正式启动“中巴经济走廊”全方位战略合作项目。中国与巴基斯坦在交通运输、能源开发等领域加强了交流与合作,大量中资企业进入巴基斯坦,巴基斯坦需要大量的汉语人才。因此,巴基斯坦的汉语教学逐渐受到广泛关注。孔子学院和孔子课堂的成立也使其汉语教学得到了快速发展。但其在汉语教学和孔子学院的建设等方面仍存在问题与
随着汉语热的兴起,全世界对汉语学习的需求不断增长,汉语学习群体也逐渐趋于低龄化,而根据学习者年龄特点来看,学习者年龄越小,语言习得的情感机制越偏向兴趣化。为了适应更多学习者的需求,同时也为了结合学科发展的需要,新的教学方法和教学模式应运而生,其中也包括“协同教学”的汉语教学模式以及国际汉语课堂活动的开展,但在国内将“协同教学”模式与国际汉语课堂活动相结合的研究相对较少。“协同教学”模式起源于美国,
随着缅甸华文教育的迅速发展和中缅关系的持续升温,缅甸华裔对汉语学习和文化传承的需求日渐增大。本文以缅甸云华师范学院中小学部学生为考察对象,调查其汉语学习动机和中国文化认同的情况,分析其影响因素,观察二者的关系,并提出增强学生学习动机和文化认同的对策,旨在为该校更好地开展汉语教学工作提供一定的参考。本文共分为四章。第一章对学习动机和文化认同的相关术语做出了界定,并论述了二者的关系。第二章是调查研究设
近年来,伴随“汉语热”,汉语教学在英国越来越受到重视,汉语教学工作也在英国广泛开展。截至目前,英伦四岛共有29所孔子学院和近130间孔子课堂,汉语学习人数逐年递增。英伦四岛中英格兰汉语学习人数最多,苏格兰学习人数增长最为迅猛,汉语教学不仅遍布英国社会上到成人教育、下到幼儿启蒙各个年龄段,同时遍布教育、外贸等多个行业。但通过本人查阅相关文献,发现对英国汉语教学的调查研究却很少,对英国小学汉语教学情况
口语教学是汉语教学的基础。教师在口语教学的过程中,观察到存在于其中的问题,并根据问题选择正确的口语教学策略、在教学中采取适合于学习者实际情况的方法,能够提高汉语口语教学的教学效率。本篇论文由四部分组成。绪论部分是本篇论文的第一部分。绪论中对本篇论文的选题原因及意义、情景教学法、汉语口语教学的相关理论成果进行了详细的阐述,其次则是对研究内容和研究方法进行说明,并以上述内容为根基,对本篇论文的写作和主
21世纪,在日益激烈的全球经济竞争环境下,传统的管理模式逐渐发展为供应链管理为主的形态,供应链之间的企业群竞争取代了个体企业间的竞争。人民的生活水平不断进步,属于制造业的工程机械企业在这种环境下快速发展。制造业的供应链主要是以核心生产企业为中心,密切联系上游供应商以及下游经销商,形成一个完整的供应链体系。供应链的管理过程中,出现的财务、制度、政策及生产活动方面经营风险和舞弊风险不容忽视,这就要求企
随着“大众创业、万众创新”的热潮近年来在我国兴起,国内创新创业的载体空间如雨后春笋般的成长发展,尤其是为进一步推动创新创业发展,国家、广东省、深圳市等政府部门相继