本文首先在搜集和分析相关资料的基础上,阐述了国外创新人才培养的经验,并指出目前我国创新人才培养存在的问题,进而对我国创新人才培养的问题展开了一系列研究。论文是基于区域经济发展而构建创新人才培养模式的,因此首先应该明确区域创新系统的概念及其对区域经济发展的作用,由此得出区域创新系统是区域经济发展的核心的结论。在此基础上,论文给出区域经济发展与创新人才培养相互作用框架,直观地说明了建立在创新系统上的区域经济发展与创新人才培养相互作用的关系。创新系统需要创新人才的支撑,根据区域创新系统的创新主体(高等院校、科研机构、企业)将创新人才分为高等院校创新人才、科研机构创新人才和企业创新人才三种类型,并针对每种创新人才给出相应的人才培养模式。最后,论文在分析了吉林省经济发展状况及其创新人才现状的基础上,提出相应的适合吉林省创新人才培养的对策和建议。