幼儿园是个“小”建筑，然而它却是一项重要的、大量性的公共建筑。它所承载的内容是幼儿教育。而幼儿教育对于一个国家国民素质的提高来说至关重要的。在当今社会，面对经济和技术的飞速发展，社会需要多层次、全方位的人才。很多国家已经注意到幼儿教育在其教育体系中的重要性。本文就是通过对幼儿教育理论与幼儿园建筑的探讨与研究，提出了针对我国幼儿园建筑的基本模式。 论文以幼儿教育理论为基点，着重探讨幼儿园建筑设计中存在的一些问题，并针对幼儿教育和幼儿园环境现状进行调查研究，在此基础上，结合幼儿心理行为特点，对现有幼儿园环境提出改造建议；分析和比较中外幼儿园建筑的实例，汲取国外优秀幼儿园建筑设计成功的经验；初步探讨适合幼儿教育与幼儿心理的幼儿园建筑模式，重视与强化幼儿园室外空间环境，对幼儿园空间设计手法提出了总结，从而推演出我国未来幼儿园建筑设计的新模式。