知觉训练可以提高对对比度、朝向、相对位置等视觉特征的辨别能力。以往研究发现知觉学习存在网膜位置和朝向特异性，推论知觉学习发生在网膜拓扑对应(retinotopic)及朝向选择性强的早期视觉皮层如V1。此外，存在一种假设认为知觉学习发生在高级皮层，学习包括两方面：特定刺激特征辨别的学习(特征学习)以及对非刺激特异的因素如刺激所在位置的空间注意的学习(位置学习)。根据这种假设知觉学习不会迁移到没有经过位置学习的网膜位置，或者没有经过特征训练的朝向。为了检验这个假设，我们首创了“双训练模式”，被试同时或先后接受“特征学习”(如在网膜位置1训练对比度辨别任务)和“位置学习”(如在网膜位置2训练无关的朝向辨别任务)。结果发现通过附加的“位置学习”，位置1的特征学习效果完全迁移到位置2。此外，“双训练模式”也能导致学习效果在不同朝向间互相迁移，通过“特征学习”(在朝向1进行朝向辨别任务的学习)和“无关任务学习”(在朝向2进行对比度辨别任务的学习)，发现朝向1的学习完全迁移到朝向2。这些结果质疑了“网膜位置和朝向特异性是知觉学习区别于其他学习的重要特点”以及“早期视觉皮层是知觉学习发生位置”的传统观点，提示知觉学习的神经机制可能在于影响知觉注意与决策的高级脑过程。