企业形象识别系统（CIS）产生于美国二十世纪四十年代，一些导入企业形象识别系统（CIS）的西方企业纷纷崛起并成长为世界著名企业。引进企业形象识别系统（CIS）提升企业核心竞争力、弘扬优秀的企业文化是企业发展的必然要求。本文以A教育公司为例，对企业形象识别系统（CIS）进行整体调研，根据企业形象识别系统（CIS）理论与A教育公司的历史与现实背景，提出设计方案。依据理论分析企业形象识别系统、企业文化、企业形象三者的关系，阐述企业形象识别系统的构成要素及其实践应用与发展历程。从A教育公司的硬件条件、管理机制、人员素质、企业文化等方面进行分析，对理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统进行整体设计，并对A教育公司企业形象识别系统的实施进行战略和制度设计，希望能在企业形象识别系统（CIS）上进行一定创新，为教育公司的创新和发展提供相应的理论依据，从理论上提出一条规范的发展路径。