高校教师退出机制的缺失是高校人事制度深化改革中存在的重要问题之一，对建立高校教师退出机制，教育界己达成了基本的共识，并已进入局部探索试点阶段。本文以K高校人事制度改革为例，主要对高校教师的退出机制加以研究。论文共分五个部分，第一部分是导论，主要包括：问题的提出、研究范围及相关概念的界定、本研究的意义及创新点、文献综述、研究方法。本研究的意义在于推动高校建立教师退出机制，促进高校教师的聘任制改革。第二章是K高校建立教师退出机制的探索。本章主要介绍和讨论了K高校建立教师退出机制的背景、实践运作和效果。第三章主要提出了有关K高校建立教师退出机制中存在的问题并探究了其原因。第四章分析并从观念、考核制度、配套制度以及操作几个层面提出完善高校教师退出机制的对策。对策主要有：观念先行、法规保障；考评制度科学、严格考核；配套制度完善、措施得力：慎重对待、操作有度等。此章也是本研究的创新点，即本文通过文献分析及案例研究，提出了具有针对性和可操作性的对策，独立地研究高校教师退出机制。第五章结语部分总结本文研究并提出进一步深入的研究建议。