【摘 要】
:
本文利用LCED的理论对汽车产品环境评价方法进行了系统的研究,提出了汽车产品的环境评价体系,建立了支持汽车产品LCED的数据库系统.本文利用Visual C++、Matlab和SQL Server2
论文部分内容阅读
本文利用LCED的理论对汽车产品环境评价方法进行了系统的研究,提出了汽车产品的环境评价体系,建立了支持汽车产品LCED的数据库系统.本文利用Visual C++、Matlab和SQL Server2000开发了汽车产品LCED的环境模块和数据库系统模块.环境模块分为两个部分:一部分是环境指标值计算模块,用来计算指标数据库中所没有的材料,工艺和回收方式的环境指标值,并能将计算结果添加到指标数据库中;另一部分是环境评价模块,利用在指标数据库中已经存在的材料,工艺和回收方式的环境指标值,评价目标汽车产品的环境属性.整个系统通过普通四缸轿车发动机和重型越野车底盘的关键部件"四桥主减速器"两个实例的分析,验证了本文所提出的环境评价系统.
其他文献
一个国家、一个地区的发展是离不开企业的,而企业发展如何受到党建工作与生产经营的影响.因此,在新时代背景下,企业想要在激烈的市场竞争中占据有利位置,应结合实际情况,把党
油画是由线和色彩构成的,离开线和色彩油画则无以存在。但线和色彩的运用,在传统的写实绘画和现代表现主义绘画中却是不同质的表现,结合现代油画不同流派的艺术构成,探讨一下
摘要:新课标关注学生的发展,以学生全面发展为首要的教学任务。因此,新课标下,如何把握课改要求,有效提高化学课堂的教学效率,激发学生学习化学的兴趣、培养学生的个性化发展,已成为教师最关心的问题。要加强初中化学的课堂效果,教师的教学思维和行为也必须要有相应的改变和突破。本文简单分析了目前初中化学课堂所存在的一些问题,并结合新课标要求,提出一些相应的解决办法,希望能够为初中化学教师的日常教学工作提供一些
常言道:兴趣是最好的老师。一个人只有对某件事情产生了好奇心,感兴趣了,才会启动思维、认真思索,才会主动去寻找解决它的办法。一个人只有在做事情时精力高度集中,才能充分发挥其自身的聪明才智,才能有所创造、有所发明。同样,在学校教育教学过程中,兴趣是激发学生学习积极性的动力,是激发学生创造力的必要条件,因此兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。下面结合我的教学实际,对提高小学生学习语文的兴趣谈些浅
[目的]观察四君子汤联合西药治疗原发性肝癌导管动脉内化疗栓塞术后综合征疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将64例住院及门诊患者按掷骰子方法简单随机分为两组。对照组32