戴维·乔丹（David S. Jordan）是19世纪末20世纪初美国知名的高等教育改革家与实践家。他作为斯坦福大学的首任校长，在任长达24年。在任期间积极作为，在确定大学的宗旨与定位、大学的人才培养方针以及大学的管理等方面提出了自己的主张和思想并积极加以实践，为斯坦福大学的稳步发展和日后的腾飞奠定了坚实的基础，在斯坦福大学的发展史上留下了浓墨重彩的一笔。斯坦福大学在乔丹的带领下，仅用了10年左右的时间就迅速成长为美国西海岸乃至全美最知名的大学之一。在此过程中，乔丹的大学理念也日臻成熟。他的大学理念对美国乃至世界上许多国家都产生了深远的影响。本研究以乔丹的大学理念为主题，结合斯坦福大学创立、奠基和崛起的历史进程，尝试从乔丹的成长经历和治校实践中发掘乔丹大学理念的基本内容，并由此解读乔丹大学理念中所蕴含的符合大学发展规律的核心价值，同时探讨斯坦福大学快速崛起的内在动因，以便为我国的大学发展及改革提供良好的借鉴。