女子防身术是一种具有攻防含义，能够提高防身自卫能力的技击性动作，也是源自于武术套路和散打、擒拿等多种技术动作之中。而随着女子防身术的发展，女子防身术的内容渐渐地进入了大学的课堂，正在逐渐的被大学生所接受。女大学生学习并掌握女子防身术，可以提高自卫防身的能力，当碰到突发的意外险情时，就会有足够的胆量和气魄来保护自己，以免遭到伤害，并且还能够给恐怖分子以沉重的打击。但是由于女子防身术运动的特点和其他方面的原因往往制约着女子防身术在校园内的发展。通过调查与研究石家庄市民办高校女子防身术课程的开展情况，从中及时的发现问题并及时的提出建议和对策来解决问题，以便更好地促进女子防身术课程在石家庄民办高校当中的顺利开展。本研究采用调查法、数理统计法以及文献法对石家庄市民办开展女子防身术课的现状进行了调查研究与分析，向石家庄市的十四所民办高校发放了领导问卷14份，发放教师问卷30份，发放学生问卷1200份，通过问卷的数据信息的反馈，对现状进行总结和分析。笔者向多位专家进行访谈和咨询，在当前研究现状的基础上对石家庄市民办高校的女子防身术课程的开展提出一些宝贵的意见和对策。具体的研究结果及建议如下：1石家庄市民办高校女子防身术课程开课率相对比较低，课程设置与国办院校相比相对比较落后，但也正处于发展的阶段，有着良好的发展潜力。2在教学目标和教学内容的重点安排上与学生的意愿有差别，不能满足学生选课的要求。3石家庄市民办高校体育课女子防身术师资队伍相对较为年轻化，拥有高级职称的教师偏少，学历分布比较均匀合理，但女子防身术专业出身教师和女性女子防身术教师少，教师的专业性较低，男女比例相差较大，当前的师资数量不易或很难完成正常的女子防身术课程教学任务。4目前的教材没有统编教材仍然用的是自编教材，甚至是从网上学的教学内容。5石家庄市民办高校的学生学习女子防身术课程的兴趣比较高，学习动机也比较的端正，只是个别同学存在一定的误区，而且未开设女子防身术课程院校的学生以及未选修女子防身术课程的学生学习的兴趣也特别的高。6石家庄市民办高校没有女子防身术教学专用场地，教学场地的类型多为硬质地面。调查院校基本上都拥有女子防身术教学器材，只是在充足量上有待于提高。7.石家庄市民办高校女子防身术课发展的建议对策：1.做好女子防身术课程的宣传工作，重视和提高女子防身术课程的安排。2.适当合理的调整教学目标和教学内容的重点安排，突出女子防身术课程的特点。3.吸取年轻教师上课的激情，鼓励督促教师间互相交流学习，提高教学经验和组织能力，引进专业的女子防身术女教师及培养现有的在校女教师。4.加强女子防身术的学术研究，尽快的找到适合女子防身术课程的统编教材。5.加强组织女子防身术课程相关的知识及技能比赛，使得学生进一步了解女子防身术，培养和提高学生学习女子防身术课的兴趣。6.在允许的范围内建设适合的教学场地和对教学器材的补充。