【摘 要】
：
桑(Mulberry)始载于《神农本草经》,属于传统中药,树皮、枝叶、果实等皆可入药.桑科桑属植物约12种,中国有9种.迄今为止人们对桑的研究集中于M.alba(家桑)、M.australis(鸡桑
【出 处】
：
中国协和医科大学 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部
论文部分内容阅读
桑(Mulberry)始载于《神农本草经》,属于传统中药,树皮、枝叶、果实等皆可入药.桑科桑属植物约12种,中国有9种.迄今为止人们对桑的研究集中于M.alba(家桑)、M.australis(鸡桑)、M.mongolica(蒙桑)、 M.Bombycis、M.lhou、M.insignis等,光叶桑尚未涉及,发现其主人含有黄酮、二苯乙烯、苯骈呋喃等酚性成分.主要有降压、抗菌、降糖、抗病毒等作用.为了寻找α-糖苷酶抑制剂,研究人员对光叶桑(Morus macroura Miq.) 95％乙醇提取物的化学成分进行了系统研究,共得到了17个化合物.研究人员主要应用质谱、核磁、紫外、红外等光谱手段及化学方法确定了它们的结构.
其他文献
组胺甲基转移酶(EC2.1.1.8,HNMT)是参与体内组胺来活的主要代谢,红细胞内HNMT活性与人体其它组织内的HNMT活性显著相关并受基因的调控.研究表明,白种人HNMT基因外显子4内第31
摘 要： 本文就高中生物学中易混淆的概念进行了辨析。 关键词： 高中生物教学 易混淆概念 生物体 高中生物经常会出现一些易混淆的概念，单从字面上看似很像，但多一个字或一字之差意思是完全不相同的，在考试中稍不注意，就容易混淆。这需要平时多注意并多理解，现略收集一些典型易混淆的概念比较如下。 1.应激性、适应性和遗传性 应激性是生物体对刺激（如光、温度、声音、化学物质、机械运动、地心引力等）所
摘 要： 利用生物课的前五分钟让学生介绍有关生物知识，以此增强学生的语言表达能力，激发学生学习的兴趣，增强学生的信心，丰富学生的精神世界，扩大学生的知识面。 关键词： 生物学 课前五分钟 提高兴趣 课前训练是最近课堂教学中较为常见的一个环节，但它通常只见于英语课或语文课中。在生物课堂中极为少见，甚至没有。在本学期的生物教学中，为培养学生的能力，激发学生学习生物学的兴趣，我作了一个尝试，即在生物
摘 要： 转专业现象时下在高校已相当普遍，随着高校转专业政策放宽，转专业大学生呈逐年递增趋势，本文以大学生自身的角度，对大学生转专业的原因及转专业所产生的一些影响和大学生转专业后的适应情况等转专业现象作分析与思考。 关键词： 大学生 转专业现象 分析与思考 教育部2005年颁布并实施的《普通高等学校学生管理规定》对大学生转专业进行了明确规定，即“学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在
目的：研究淫羊藿苷(Icariin，Ica)对腹主动脉缩窄后心肌纤维化的影响并探讨其可能的作用机制。方法：建立腹主动脉缩窄后心肌纤维化模型；实验动物分为假手术组（S组）、模型组（MF组）、Ica低（40mg/kg/d，L-Ica）、高（80mg/kg/d，H-Ica）剂量组，制模后每天观察大鼠一般情况，并于次日开始给药，S组与MF组给予等体积双蒸水灌胃，连续给药50d后经腹腔麻醉测左室心功能指数，
摘 要： 高职生就业问题关系到高职院校的生死存亡，就业指导课程建设尤为重要。借编制我校五年制高职就业指导课程标准为契机，作者结合长期的就业指导课程的教学经验，对就业指导课程教学思路进行了深刻的思考和研究。 关键词： 五年制高职教育 就业指导课程教学思路 教学目标 教学内容 教学形式 高职生就业关系到高职院校的生存与发展，高职院校高度重视就业指导工作。就业指导课程建设目前已成为高职院校普遍关注的
目的 探讨产科门诊咨询服务对初产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养成功率的影响.方法 2017年6月～2019年6月选取在本院产科门诊就诊的1280例产妇,根据产妇就诊时间分为对照组(201
新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让课堂回归生活。它要求教师提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。那么，怎样使课堂充满生命的活力而成为高效课堂呢？现代教育思想已愈来愈多地重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发，与学生自主参与学习的主动性密切相关。因此，在化学教学中，
9月9日,瑞典CSR大使Diana Madunic与瑞典企业与创新大臣Mikael Damberg一同抵京访华,见证了中瑞两国签订了新的企业社会责任谅解备忘录。Diana Madunic自今年4月开始接替Beng