本文采用文献资料法、访谈法、实地考察法、个案分析和数理统计法,基于国内校园足球政策导向引领,对江西省中小学校园足球活动开展现状进行研究。从校园足球活动经费、场地、足球师资配备、竞赛开展现状、教学与训练方法五个方面入手,以101所校园足球特色学校为例,分析当前江西省中小学校园足球活动开展现状,研究如何完善江西省校园足球活动开展所需的资金来源渠道及场地设施的配置,建立适应江西省省情的校园足球竞赛体系,改革教学与训练方法等方面的方案和举措。得出以下结论:1.充足的经费支持是校园足球活动开展的前提条件。经费不足是制约当前江西省中小学校园足球活动进一步发展的重要问题。在江西省仍处于全国经济欠发达地区的省情条件下,集聚社会资金来源可以成为政府财政拨款的有力补充。2.江西省校园足球特色学校在场地设施建设方面取得了一定的成效,基本形成了每所学校拥有足球场地的局面。但大部分学校场地数量不足,部分学校场地质量差等问题仍然存在。在加强场地建设的同时,应着眼于提高现有场地的利用率,并充分利用社会、高校场地资源缓解场地紧张的问题。3.专业足球师资力量不足制约了江西省中小学校园足球活动的开展。采取建立地方——高校的合作办学关系,开拓师资来源渠道;建立反馈式师资培训体系,提升师资培训成效;提高足球教师福利待遇等措施,是足球师资力量建设的重要路径。4.江西省已初步建立校园足球四级竞赛体系。但竞赛日程安排缺乏合理性,规程制定专业性程度不足,“功利主义”等诸多问题仍然存在。完善竞赛管理制度,建立科学、合理、覆盖面广的选拔性校园足球竞赛体系,并制定对各级竞赛的考核方法与评价指标体系,对校园足球活动的宣传与开展具有促进作用。5.教学、训练方法与理念与足球先进国家差距过大。改革传统教学、训练模式,学习先进模式与方法,是夯实足球人才选拔基础、促进足球人才培养的关键因素。