本研究通过测验法、访谈法和作品分析法,分析了5-6岁幼儿绘画表征特征,得出了以下结论：在绘画表征内容方面：5-6岁幼儿的绘画内容与绘画主题密切相关,幼儿表征主题的目的明确,且能够成功表征绘画主题5-6岁幼儿通过绘画丰富的核心细节来表征视觉概念,且核心细节的表征形式多样,与幼儿的经验密切相关。在绘画表征形式方面：5-6岁幼儿的绘画以线造型,线形融合,幼儿能够熟练地运用线条勾勒形状描绘形象,形象局部线形有机融合；5-6岁幼儿所塑造的形象结构特征基本正确,形象各部分基本齐全,特征显著5-6岁幼儿绘画的形象以平面二维形象为主,形象的立体空间萌芽,幼儿创造性地采用重叠画、透明画及混合视点来表征三维立体空间；5-6岁幼儿绘画造型具有独创性。最后,针对5-6岁幼儿绘画表征特征提出了促进幼儿绘画表征发展的相关教育建议：丰富幼儿的视觉经验及其他类型的经验和体验；创设宽松的心理环境,支持鼓励幼儿大胆地表征自己想法和认识；深入了解每个幼儿的绘画表征特征,因材施教；多种途径运用绘画,促进幼儿绘画表征及思维发展。