创造力是保持科学进步的源泉,任何学科的发展以及知识的更迭都离不开创造力。数学作为一门学科同样也需要创造力才能得到不断地发展,与此同时,数学也是培养人的创造思维的一门科学。近几年来,数学探究式教学在全国各所学校越来越普及,探究式教学最首要的目的就是解放学生思维,让学生自己提出问题并且解决问题,其中培养学生创造性思维最佳的途径莫过于参加数学竞赛。学生通过参加数学竞赛可以使他们感受到数学的博大精深,激发他们的创造性思维,而这种创造性思维不仅体现在学生能够更好的理解数学的实用性,更对于其他学科的学习有着显著地帮助。本论文以两道匈牙利中学数学竞赛试题为切入点,以此来探究数学竞赛对学生创造性思维培养的影响。主要内容包括：创造力思维的重要性、培养学生创造力思维的步骤以及主要原则；数学竞赛对教育产生的五点重要影响；数学竞赛与创造力之间的紧密关系。