随着经济全球化和全球信息化进程的加速,越来越多的国家和地区重视对青少年财经素养的培养。财经素养是现代公民所必需的素养,个体的财经素养水平不仅与其未来生活的品质息息相关,也影响着国家经济社会发展。本文将培养学生的财经素养与思想政治课程高一《经济生活》教学相结合,力求结合本校实际和国内外经验开展理论与实践研究。文章从界定“财经素养”概念入手,阐述高中生财经素养培养研究的理论基础和思想资源。继而从国家经济社会发展、高中思想政治学科发展、学生全面发展等方面阐明《经济生活》教学中培养学生财经素养的必要性。通过对高中学生及高中政治教师的问卷调查,概括当前高中生财经素养培养存在的问题,并从教师、教材、教学、环境因素等方面分析问题形成的原因。最后探索《经济生活》教学中培养学生财经素养的可行路径:坚持因材施教、理论联系实际、协同合作、循序渐进的原则;挖掘《经济生活》教材资源,夯实学生的财经知识;优化教学方法,提高学生的财经意识;借鉴国外培养学生财经素养的成功经验,提升学生的财经能力。