论文主要对多途径收集到的目前国内外高校大学生自杀现象的相关资料进行了研究，在阅读大量有关该课题的专著、报纸文章、电子文献、期刊以及学位论文的基础上，系统地总结了国内外对生命教育的研究现状，详细地分析了我国高校大学生自杀的根本原因。本文结合现实情况，并在借鉴前人研究成果基础上，围绕“生命的尊重和生命质量的提升需要生命教育的引导”这一观点展开具体研究，为高校生命教育的开展提供具体的实施路径和依据。目前，虽然国内对高校大学生生命教育进行了相关研究，但没有引起政府和教育部门的重视，仍处于起步阶段。进行生命教育的相关研究，保证高校大学生身心健康是广大教育者研究的重要内容，具有极为重要的意义。笔者将全文分为5部分，从生命教育的基本概念出发，阐述了对当代大学生进行生命教育的必要性，提出研究的目标和内容，并给出了在高校大学生中进行生命教育的若干建议和实施措施。