“立德树人”是高等学校的重要职责和使命所在。大学生思想政治教育是“立德树人”的重要载体。大学生思想政治教育包括显性教育和隐性教育两种方式。所谓隐性思想政治教育是指运用多种喜闻乐见的方式,寓教于观、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等,让教育对象在潜移默化中接受教育。相对于显性思想政治教育方式,隐性思想政治教育方式将教育目的和教育内容隐藏在教育载体中,运用渗透式、潜隐式的教育方法,影响教育对象的思想、情感、行为习惯等,具有渗透性、多样性、开放性、潜隐性、生活性等特征。目前,在大学生思想政治教育过程中存在着“重显性教育、轻隐性教育”的现象。基于新时代对高校思想政治教育提出的新要求,为了进一步提高高校思想政治教育的实效性,必须深化大学生思想政治教育包括教育方式在内的改革,坚持显性教育和隐性教育相补充、相融合的方针,充分发挥隐性思想政治教育“润物细无声”的作用,克服大学生思想政治教育中存在的“重显性教育、轻隐性教育”现象。习近平总书记指出“要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。”加强新时代大学生隐性思想政治教育研究,对于进一步提高大学生思想政治教育的实效性,具有十分重要的理论与现实意义。运用问卷和访谈等调查研究方法,对大学生隐性思想政治教育现状进行了调研分析。目前,大学生隐性思想政治教育尽管已为高校重视,并取得了显著的成就,但仍然存在着隐性思政教育意识不强、实践体验育人成效不足、课程思政协同育人不够、网络平台开发利用不好等不足。教育理念更新不够及时、教育载体创新不够到位、教育体系建设不够健全、网络资源开发不够充分是导致上述不足的主要原因。加强新时代大学生隐性思想政治教育,可以从以下几个方面着手:一是,坚持理论先导,通过发展隐性思政教育理论、提高隐性思政教育意识、树立显隐统一教育认知等,进一步更新隐性思想政治教育理念。二是,坚持贴近生活,通过优化校园育人环境、加强课程思政建设、丰富第二课堂活动、创新实践体验教育、打造新兴媒体平台等,进一步创新隐性思想政治教育载体。三是,坚持润物无声,通过健全三全育人体系、课程育人体系、协同育人体系、评价保障体系等,进一步健全隐性思想政治教育体系。四是,坚持潜移默化,通过净化网络环境、拓展网络资源、加强网络思政、强化网络监管等,进一步开发隐性思想政治教育网络资源。