基础教育程度直接关系到国家高等教育、职业教育的发展。随着国家对于基础教育改革的新要求,各省市电化教育馆在短时间内有效地指导了我国教育信息化事业的起步和发展,推动了教育走向信息化,走向现代化。内蒙古自治区电化教育馆的发展经历初期发展阶段和快速发展阶段,改革开放的40年,从粉笔课堂时代逐渐发展至现在的信息化时代。内蒙古自治区的教育技术（电化教育）随着内蒙古电化教育馆的发展,从现代教育技术、多媒体教育,到计算机网络教育、智慧教育不断演进,课堂也从幻灯片教学、多媒体教学、计算机教学到网络时代和PAD时代教学,见证了教育技术（电化教育）给教育教学带来的革命性变革。由此,自治区的基础教育改革与内蒙古电化教育馆的发展是密不可分的。本文从电化教育馆对基础教育改革的背景入手,对基础教学改革与电化教育馆的现状进行分析,接着从内蒙古电化教育馆对基础教育的影响进行论述,针对影响得出分析结论:电化教育馆发展,推动了现代教育体系的产生、实施的远程教育和同频互动课堂,实现教学资源的共享、促使教学方式转变,实现信息化教育的发展、推动自治区教育公共服务云平台建设,为线上教学提供媒介。然后利用个案研究法探究内蒙古自治区电化教育馆主办的“农村牧区中小学生远程教育三种模式”、“同频互动课堂”项目对基础教育改革的影响,结合其影响分析及内蒙古电化教育馆发展阶段特点的影响分析,总结出对内蒙古电化教育馆发展基础教育改革的启示:提升对新型教学模式敏感度,创建符合自治区教育发展新模式;均衡发展优质教育资源,加快均衡化基础教育发展脚步以及提供全面教育支持,加强教育信息化基础设施安全建设。