青年是社会发展的生力军，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，习近平总书记对青年寄予充分的厚望。党的十九大提出乡村振兴战略，把农村和农业的振兴发展提到了重要的高度，为我国农村的全面发展指明了方向。党的十九届四中全会强调要“尊重人才”，2020年中央一号文件强调“人才下乡”重要性。广大青年只有把个人努力的方向与国家的命运紧密地结合在一起，才能取得辉煌的成绩，不断地实现自身的价值。近年来，乡宁县管头镇在党的领导下有所发展，但仍然存在一些亟待解决的问题。管头镇农村青年思想问题制约该镇人才振兴，管头镇许多农村出现“空心化”现象，农村发展缺乏新鲜“血液”，而管头镇乡村振兴战略的实施离不开广大青年的积极参与，因此，在乡村振兴战略背景下对管头镇农村青年展开思想政治教育尤为重要。笔者运用马克思主义需要理论和系统理论，采用文献研究、问卷调查和访谈调查方法对管头镇农村青年思想问题展开研究，调查该镇总体现状以及该镇农村青年思想现状，从基层组织、教育内容、教育方法、教育环境、教育机制以及青年自身六个层面探析问题出现的原因，并结合乡村振兴战略提出针对性的六大对策，为农村青年思想问题的解决提供一些参考。
　　全文主要分为三大部分：第一大部分是全文理论构架，主要包含相关概念界定、理论基础以及研究重要性，为二三部分内容的构建提供理论依据；第二大部分是现状分析和原因探析，承接第一大部分内容，又引出第三大部分内容；第三大部分是对策研究，在第一大内容的理论支撑下，针对第二大部分内容展开研究，是全文落脚之笔。
　　第一部分包括第一章和第二章内容。第一章是绪论，主要介绍本选题的研究目的、研究意义、研究综述以及研究方法与创新点。第二章主要介绍相关概念、理论基础、乡村振兴战略与农村青年思想政治教育内在联系以及加强农村青年思想政治教育的重要性。这一部分内容为第二大部分内容写作奠定理论基础。
　　第二部分包括第三章和第四章内容。第三章主要是对乡宁县管头镇农村青年调查概况的介绍，主要包括管头镇基本概况和管头镇农村青年基本概况。同时，对管头镇农村青年思想现状进行分析，介绍该镇农村青年思想积极表现以及存在的几点问题。第四章主要针对第三章存在的问题，从基层组织、教育条件以及教育对象三大方面着手，具体而言主要是从基层组织、教育内容、教育方法、教育环境、教育机制以及青年自身六个层面探析问题出现的原因。
　　第三部分为第五章内容。此章主要结合乡村振兴战略和农村青年现状，从基层组织、教育条件以及教育对象三方面着手提出对策。首先，在基层组织方面，主要从基层党组织、党员干部、各党支部三方面提出对策；其次，在教育条件方面，主要是从教育内容、教育方法、教育环境以及教育机制四方面提出对策；最后，在教育对象方面，加强农村青年自我教育，主要包括提高农村青年自身素质、增强农村青年自身本领以及在实践中培育乡土情怀。