创业教育作为一种全新的教育理念以素质教育为内涵,以培养具有创业精神,创业理念,创业能力的人为主要目标,帮助具有创业愿景的人付诸实践并实现创业理想。随着经济与社会的发展,具有高素质和综合能力的人才成为整个社会迫切需求的资源。尤其对于高等农业院校而言,创业教育的开展对于学校教育水平及人才的培养具有重要而深远的意义。本文以社会广泛关注的大学生就业难为背景确定选题,对高等农业院校大学生创业教育的开展进行研究,主要分为四个部分。文章的第一部分阐明研究目的、研究意义、研究现状及研究方法。第二部分对相关概念进行阐述说明,通过对创业教育与创新教育、素质教育、就业教育的对比分析,把握几种教育理念的根本区别与内在联系,从而形成对创业教育的理性认识,并介绍国内外部分先进的创业教育模式为本课题的研究提供借鉴。第三部分梳理现状,通过问卷方式展开调查,对调查结果进行总结梳理后,了解到目前创业教育存在的问题主要集中于:对创业教育的相关认识缺乏宏观把握,师资队伍中缺乏专职人员,创业授课方案的设置缺乏科学性,教学形式单一化,文化氛围不浓厚等。第四部分根据问题剖析原因,提出建议,从加强理论学习着手,优化创业教育方法,重视专职队伍建设,不断改善学校创业环境,不断丰富创业教育的课程内容,营造良好的创业氛围。