随着1999年以来各高校不断扩招,我国高等教育毕业生人数逐年增加,大学生的“就业难”问题成为倍受社会关注的重要问题之—。特别是随着经济社会的迅速发展,科技水平的不断进步,第三次工业革命带来的组织模式和生产生活方式的巨大变化,使得就业市场也发生了巨大的变化。我国就业市场的“结构性失衡”、“冷热不均”现象严重,—方面是高校毕业生出现“就业难”,而另—方面则是用人单位出现“招工难”,高等教育所培养的人才与劳动力市场的需求不相匹配,无法满足用人单位的需求是导致这些问题的重要原因。与此同时,随着高等教育大众化进程的不断推进,高等教育体制的改革越来越受到社会各界的关注,探索高等教育类型的多样化并追求教育类型的合理化是世界各国高等教育改革和发展的共同趋势,近年来,发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为很多高等院校的办学定位和培养目标。应用型人才与传统高校所培养的学术型人才最大的区别就是其鲜明的“应用性”。本研究就是基于这样的现实背景,选择“就业能力”作为研究主题,并以“应用型本科”作为研究对象,对涉及到就业难问题的两个主体——大学生和用人单位进行调查研究,分析大学生的就业能力现状,了解用人单位对大学生就业能力的实际需求,对两者进行比较分析,进而根据研究结果,从大学生自身和高校两个角度提出了提升大学生能力的建议和对策,以期能够提高大学生的就业能力。本文共分为六个部分,第一章为绪论部分,阐述了研究缘起,从理论和实践两个角度分析了本研究的意义,并系统地对研究所涉及到的概念进行文献综述,包括能力、就业能力等,从能力的内涵和结构,就业能力的内涵、结构和研究历程等方面进行综述,为后续研究的开展奠定理论基础。在确定了核心概念的基础上对研究框架进行了设计,说明了本研究所用的方法,此外申明了本研究的创新点。第二、三、四章为本研究的调查分析部分,第二章和第三章分别从大学生、用人单位角度进行了问卷调查和访谈调查,第四章对前两章调查结果进行比较,得出大学生和用人单位需求之间的差异,并对产生差异的原因进行分析。第五章为对策建议部分。从研究结论出发,有针对性的从大学生个人和应用型本科高校两个角度提出建议。第六章是反思和展望部分。对本研究进行总结和反思,总结本研究的不足,对未来研究提出展望。