教师是学校重要的人力资源,教师的工作满意程度影响着教师的工作状态,同时也影响着学校目标的实现。北京体育大学是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“111引智计划”的高等体育院校,近年来先后实施了“461”人才计划和质量工程,进行了人才队伍建设和内部管理体制改革,走教育、训练、科研三结合之路,以争办世界一流体育大学为目标。本文在这样的背景下,本文从教师工作满意度出发,以北体大教师工作满意度为研究对象,在综述了工作满意度的概念、理论和研究结构的基础上,通过文献资料、调查问卷和数理统计等方法,从九个方面对北京体育大学教师的工作满意度进行调查,得到目前北体大教师工作满意度的现状,并对所得数据在人口统计变量上的差异性进行分析,最后运用高涉入人力资源管理的相关知识对干预北体大教师工作满意度的方式进行分析,提出建议和对策。研究结果表明：北京体育大学教师对其工作总体满意,满意程度由高到低依次为：工作伙伴,工作本身,沟通,领导,奖励,晋升机会,薪酬,福利待遇,规章制度；北京体育大学教师对工作处于满意水平,在工作伙伴、工作本身、沟通和领导四个方面满意度较高；在奖励、晋升机会、薪酬、福利待遇和规章制度方面的满意度一般,相对较低；北京体育大学教师的工作满意度在人口统计学变量上存在差异：高涉入人力资源管理实践的各个维度对北体大教师工作满意度的影响各有其作用范围、方式和路径,对北体大工作满意度的干预效果显著。