随着素质教育的全面实施与“健康第一”指导思想的提出，中学学校体育正在经历着前所未有的系列性变革。2001年9月《体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级课程标准》进入国家基础教育课程改革实验区，2005年在全国范围内实施。在中学体育教学中，田径运动教学一直是体育教学的主要内容之一，它在中学体育教学中占有较大的比重。但以往的田径教学基本以跑、跳跃、投掷的基本技术为主要内容，教学内容竞技化、陈旧、少、简单重复、脱离现实生活，并且各种内容自成体系，缺少合理组合。田径运动本身的功能又决定了田径课程的不可替代性。新的《体育与健康课程标准》提出了健康性、兴趣性、主体性和个体性四个新的教学理念和教学思路，在教学的指导思想、目标体系、结构体系、评价体系上都体现了“以人为本”的教育思想。在新课标背景下，中学田径课教学是否有所改观，应当如何改变项目自身所带来的不利因素，积极应对新课标、新理念，为此进行本课题的研究。对吉林省内15所初级中学田径课教学的现状进行调查，结果显示：教师对新课标有一定程度的理解，但将新课标教学理念落实到具体教学实践的情况并不理想。教学过程需要进一步完善。为此，结合新课程标准的要求提出建议，为今后体育与健康课程标准的进一步贯彻执行以及中学田径课程改革提供参考。