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新旧高中化学人教版教科书插图功能的比较研究
【摘 要】
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插图是教科书的基础组成部分,是教师在教学过程中的重要工具,也是学科知识的主要承载对象之一。附有插图的教科书既能够使学生的知识建构水平增强,也可以让学生对于学科内容的理解加深。该文将以人民教育出版社2007年第3版《普通高中课程标准实验教科书化学》的必修1和必修2作为旧版教科书研究对象,以人民教育出版社2019年第1版《普通高中化学教科书》的必修第一册和必修第二册作为新版教科书研究对象,对新旧高中化
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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