【摘 要】
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人们自有社会以来就渴望自由地交流和无障碍的传播,奈何受限于语言、经验、文字以及种种技术条件,这种渴望一直无法成为现实。媒介素养让人们看到了一丝希望的灯光。媒介素养
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人们自有社会以来就渴望自由地交流和无障碍的传播,奈何受限于语言、经验、文字以及种种技术条件,这种渴望一直无法成为现实。媒介素养让人们看到了一丝希望的灯光。媒介素养理论自诞生以来的80年中,不断发展,其理论内涵与外延都不断扩充,如今,媒介素养理论已经发展成为了一个独立的知识结构体系。在三网融合的大趋势下,在即将到来的新媒介环境中,对实现无障碍传播的途径——媒介素养理论的研究已经成为了一种趋势缓缓升温。笔者力图通过从历时的角度研究媒介素养的产生根源,从发展历程上探寻媒介素养研究发展的理论基础,从其理论的社会背景挖掘媒介素养的外延,为进一步地开展实证研究提供部分理论依据和问题模型。
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