小学教育作为我国教育的基础,担负培养祖国花朵的重任。万丈高楼筑基起,千里之行始于足下。小学阶段是儿童接受系统知识教育和思想政治教育的黄金时期。随着社会的进步,社会形式发生了复杂的变化,给小学阶段的思想政治教育带来了巨大的考验。如今越来越多的思想道德问题出现在小学生身上,作为启蒙教育阵地的小学,在面对来自社会、家庭众多压力的情况下,科学地分析问题,合理地解决问题,才能更好的发挥教育阵地的作用,让思想政治教育在这片沃土上成为最优质的养料,开花、结果,成长为参天大树。本文针对目前沈阳市小学思想政治教育现状,以调查问卷为手段探究小学阶段思想政治教育存在的问题并进行整理,分别从社会、学校和家庭三个方面分析原因。并结合中外小学思想政治教育内容和方法两方面的对比得到的启示和笔者的工作经验,提出相应对策,力求为改善小学思想政治教育提供一些有利的参考。本论文分成六部分:第一部分:绪论部分。对课题的研究背景进行了综述,对论文研究的目的和意义以及论文研究方法进行简要阐述,主要对国内外研究现状进行分析,以及本文的创新点。第二部分:针对中外小学思想政治教育的内容和方法两方面的不同之处进行分析,在结合本国小学思想政治教育情况基础上,借鉴并吸收国外教育内容和方法的优势部分。第三部分:针对沈阳市小学进行走访,发放调查问卷,并对校长及部分学校教师进行访谈。从问卷中发现当代小学生需要加强对爱国主义观念、文明礼仪、感恩教育、诚信教育等方面的思想政治教育。第四部分:通过对调查问卷分析及校长和教师的访谈,结合笔者教学实践全面地总结小学思想政治教育中存在的众多问题,并从社会层面、学校层面和家庭层面系统地分析问题的原因。第五部分:通过对小学思想政治教育问题的整理和原因分析,以中外小学思想政治教育的比较中得出的启示为依托,结合笔者工作经验提出解决对策。在重视社会的基础上重点优化校园,丰富校园的文化建设、构建健全的综合评价体系、加强对教师的师德建设等方面进行,并确保家庭和谐,形成社会、学校和家庭“三位一体”的小学思想政治教育大网络。第六部分:对以上研究做出总结,如今小学思想政治教育仍旧面临着许多问题,能够真正解决这些问题,还需继续探讨。