运动训练对大鼠肾组织自由基代谢及抗氧化体系影响的研究

来源 :曲阜师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wutsc
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1.目的:为了探讨不同强度运动训练对雄性大鼠在不同功能状态下肾组织自由基代谢、抗氧化系统的影响,进一步认识运动对生物体所产生的适应性变化机理,以期为运动训练及“全民健身”提供更多的科学理论依据。 2.方法:选取112只雄性wistar大鼠,随机分为4组:即C组(安静对照组)、T1组(小强度训练组)、T2组(中强度训练组)和T3组(大强度训练组)。各组基础饲料饲养,饮用纯净水。除安静组外,各训练组在动物跑台上以额定的距离不同的运动强度训练8周。4组分别于9周后测定在安静状态时、定量运动后、力竭运动即刻、力竭运动后恢复24小时时大鼠肾组织中丙二醛(MDA)、还原型谷胱甘肽(GSH)、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GPX)、谷胱甘肽还原酶(GR)、过氧化氢酶(CAT)的活性以及总抗氧能力,并进行有关统计学检验。 3.实验结果: 3.1安静状态下:MDA含量T1、T2组显著低于C组(P<0.05);T3组极显著低于C组(P<0.01),且显著低于T1、T2组(P<0.05)。SOD活性T1、T2、T3组都极显著高于C组(P<0.01),但T1、T2、T3组间无显著差异。CAT活性T2、T3组极显著高于C组(P<0.01);T1组显著高于C组(P<0.05)。GPX、GR活性T1、T2、T3组都显著高于C组(P<0.05),但T1、T2、T3组间无显著差异。GSH含量T1、T2、T3组都极显著高于C组(P<0.01);T3组显著高于T1、T2组(P<0.05)。总抗氧能力T1、T2组都显著高于C组(P<0.05);T3组则极显著高于C组(P<0.01),但T1、T2、T3组间无显著差异。 3.2定量负荷运动后:MDA含量T1、T2、T3组极显著低于C组(P<0.01);T3组显著低于Tl、TZ组(P<0 .05)。SOD活性Tl、TZ、T3组都极显著高于C组 (P<0.01),但Tl、TZ、T3组间无显著差异。CAT活性Tl、TZ、T3组显著高于C组(P<0.05),但Tl、TZ、T3组间无显著差异。GPX活性Tl、TZ、T3组都极显著高于C组(p<0.ox):GR活性Tz、Tz、T3组都显著高于C组(P<0.05),但T1、TZ、T3组间无显著差异。GSH含量Tl、TZ、T3组都极显著高于C组 (P<0.01);T3组显著高于TI、TZ组(P<0.05).总抗氧能力Tl、TZ、T3组都显著高于C组(P<0.仍);但T,、TZ、T3组间无显著差异.3.3运动力竭即刻:MnA含量Tz、TZ、T3组极显著低于C组(P<0.01):T3组显著低于Tl、TZ组(P<0.05).SOD活性TI、TZ组都显著高于C组(P<0.05):T3组极显著高于C组(P<O.01);但Tl、T2、T3组间无显著差异.以T活性T1、TZ组都显著高于C组(P<0.05);T3组极显著高于C组(P<0.01);但Tl、TZ、T3组间无显著差异.GPx、GR活性TI、TZ、T3组都显著高于C组(P<0.05),但T1、TZ、T3组间无显著差异。邵H含量T1、TZ、T3组都极显著高于C组(P<0.01):T3组显著高于Tl、TZ组(P<0.05).总杭氧能力Tl、TZ、T3组都显著高于C组(P<0.05);但T1、TZ、T3组间无显著差异。3.4在恢复24h后:MDA含量Tl、TZ、T3组极显著低于C组(P<0.01);T3组显著低于T1组(P<0.05);T1、TZ组间无显著差异.SOD活性T1、TZ组都显著高于C组(P<O.05);T3组极显著高于C组(P<0.01);T2、T3组显著高于T1组。以T活性T1、TZ组都显著高于C组(P<0.05);T3组极显著高于C组(P<0.01):但Tl、TZ、T3组间无显著差异。GPX、 GR活性Tl、TZ、T3组都显著高于C组(P<0.05),但Tl、TZ、T3组间无显著差异.GSH含量Tl、TZ、T3组都极显著高于C组(P<0.01);T3组显著高于T1、TZ组(P<0.05)。总杭氧能力T1、TZ组都显著高于C组(P<0.05);T3组极显著高于C组(P<0.01).3.5各组大鼠力竭游泳时间比较:T1、TZ组显著高于C组(p<0.05),”组极显著高于C组(p<0.ox).T3组显著高于Tl、 TZ组(p<0.05)。4.结论:4.1运动训练可降低四种功能状态下MDA含量.且大强度训练较中、小强度训练降低显著,中强度与小强度训练无显著差异.4.2运动训练可升高四种功能状态下GPX、GR、SOD、CAT活性及总杭氧能力.4 .3运动训练可显著提高安静状态下GSH含量.大强度训练较中、小强度训练提高显著,中、小强度训练无显著差异.4.4运动训练可延长力竭时间。大强度训练组力竭时间明显长于中、小强度训练组,中强度训练组略长于小强度训练组,但无显著性差异.
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