汉语领属表达是汉语偏正结构的次范畴，两者在句法上存在一定程度的相似性。汉语领属表达的结构为“N1+的+N2”，“N1”是领有者，“N2”是领属物，“的”是该表达中的重要标记形式。　　先前有关汉语领属表达的研究主要包括句法、语义以及语言习得三方面。汉语领属表达与同位语以及双宾句的对比与区分是句法研究的一大趋势。句法方面的研究主要基于传统的生成语法对该语言现象内部语法成分的排列机制进行了探索。汉语领属表达语义方面的研究主要侧重于语义内涵与语义分类。儿童习得汉语领属表达的过程与情况也是汉语领属表达研究的重要视角。这些有关汉语领属表达句法与语义方面的研究几乎都局限于语言本身，其句法语义生成的认知理据涉及较少。　　本研究以认知语言学的研究思路为指导，以象似性理论为基础，结合真实语料以探索汉语领属表达的句法构成和语义生成的认知理据。认知语言学坚持语言使用者的认知在句法与语义形成中起着至关重要的作用。象似性揭示的就是语言与概念之间的映射性关系，语言形式表征的是人们对某事件域的认知和概念，因此汉语领属表达表征的是汉语使用者对领属范畴的认知和概念。　　研究结果显示汉语领属表达是语言使用者基于身体和空间对领属物的感知。汉语领属表达的形成是语言使用者对领属范畴概念化的结果。汉语领属表达是人们对领属物需求的反映。这些需求源于人们对周围环境的体验。领属物涵盖七类，包括身体、社会关系、生活必需品以及获取知识与信息的工具与媒介、感官体验和思想情感以及抽象事物。　　领属意象图式使得领属概念的产生过程直接形象。汉语领属的意象图式是一个主要由原型领属意象图式和非原型领属意象图式组成的连续统。原型领属意象图式和非原型领属意象图式之间的区别是由指称领有者的词的特征决定的。领属意象图式中都包括领有者、领属物以及领属关系三部分。　　汉语领属表达句法生成的象似性理据主要依赖于概念化的内涵以及概念化的细节信息，包括概念化的方式与概念化的侧重点。汉语领属表达中的句法成分对应于领属概念化中所需的要素。汉语领属表达中句法成分的排列情况是领属概念化视角与方式的表征。汉语领属表达中句法成分排列的顺序是汉语领属概念化中所需要素先后顺序的表征。领有者在汉语领属范畴概念化中充当认知参照点和背景信息，因此指称领有者的名词位于汉语领属表达的首位。领属物是汉语领属范畴概念化中的目标和侧重点，因此指称领属物的名词总处于该表达的末尾。汉语领属表达中的标记词“的”是领属关系性质的表征，“的”字的隐现是由汉语领属意象图式的类型决定的。原型领属意象图式中的领属关系直接明了，因此相应的汉语领属表达中不需要额外的领属关系标记；非原型领属意象图式中的领属关系间接抽象，因此相应的汉语领属表达中需要额外的领属关系标记。　　汉语领属表达语义的象似性理据来源于人们对领属范畴的认知。语言使用者有关领属范畴的经历和认知的更新决定了汉语领属表达语义的更新，汉语领属表达意义的多样性是由概念化中识解视角的多样性决定的。汉语领属表达中语义模糊现象是由语言活动参与者背景信息的缺省以及切身经历的非对称性决定的。