校服,作为一种特定的制服类服装,是一种能够体现国家和地区的教育文化水平、经济发展状况以及宗教信仰差异的独特的文化形式。本文对我国以及境外小学校服发展的渊源及文化特色了解的同时对校服的防护性进行差异性对比,找出我国校服存在的各种问题,并通过对小学生、家长以及校园工作者进行分对象分层次的问卷调查方式,分析其对校服产生的文化需求、审美需求以及安全防护需求等,基于这些需求,提出研究我国小学校服日常防护式设计的必要性。针对学生以及社会各界对小学校服设计的意见以及建议,在小学校服日常防护方面的设计方法进行探索,提出小学日常防护式校服款式设计、色彩设计、面料选择、相关服饰配件以及针对特殊类别防护式校服相应的设计观点,并阐述其产生的安全防护功效,以此来论证实施小学校服日常防护式设计的必要性,以期能为小学校服的创新设计发展及小学生日常安全提供有价值的帮助。最后,本文对于今后我国防护式校服产业的发展趋势进行分析：提高社会对于校服安全的关注度,树立我国校服品牌意识,提升校服品质,将校服文化在社会主义经济发展的浪潮中发扬光大。