随着全民健身热和我国儿童体质逐年下降趋势的出现,幼儿体育在近些年来越来越受到国家教育部门、学前教育机构以及家长的重视与关注,但因为学前教育还没有纳入义务教育阶段,以幼儿园为主的学前教育机构在幼儿园体育建设方面一直存在体系不够健全,内容不够统一,方法不够科学等现状,各幼儿园在体育建设方面存在较多缺陷,尤其是在幼儿园的体育建设方面存在“无统一教材、无统一教学内容、无科学化指导”的局面。在国内学术界,对于幼儿体育的研究依然较多停留在现状分析的阶段,对于存在的具体问题,相对缺少实用性、应用性的研究。基于上述现象,笔者以幼儿园体育教学内容方面为研究的切入点,以提高幼儿的基础运动能力为目标,结合大量的实践与理论研究,试开发了新型的幼儿体育运动项目-“七彩阳光”。在本研究中,笔者以幼儿体育运动项目的开发与应用为研究对象,并选取了北京市海淀区爱多国际双语幼儿园4.5-5周岁幼儿两个班(中班)作为实验的对象,采用文献资料法、观察法、访谈法、实验研究法等方法,对开发的新型的幼儿体育运动项目-“七彩阳光”进行了论证,并得出以下结论:1幼儿园的活动器械材质安全性、利用率较低,运动负荷刺激小;幼儿体育教育师资匮乏,体育教学内容空洞;现有体育教学现状满足不了幼儿身体的运动需求,幼儿身体素质和机能成下降趋势。2幼儿体育理论书籍较多,但在对幼儿的体育教学内容方面没有形式上的创新。3基础运动能力是进行其他运动项目学习的基础,幼儿园对幼儿基础运动能力方面设计的体育教学相对不足。4幼儿园“七彩阳光”新型体育运动项目能够较好地促进幼儿的身心发展,在对幼儿的基础运动能力方面具有较好的教学效果,具有实用性。