当今,生产力在提高人们生活水平,同时我们的生态环境也遭受不同程度的破坏,世界各国对环境问题的重视程度不断提升,我国也不例外,生态文明已经成为各国倡导的主题。生态旅游是在旅游业不断发展的过程中为了更好地应对环境污染问题而出现的新的旅游形式,《生态旅游》课程是伴随着生态旅游的发展而逐渐的发展起来的,它具有推动人与社会、人与自然的和谐共处功能。本文以辽宁4所高校为例,针对高校《生态旅游》课程环境教育作用进行了研究。本文研究主要内容包括:一是研究背景与意义,提出本文研究的社会背景及价值;二是文献综述,分别详细阐述了《生态旅游》课程、《生态旅游》课程环境教育作用方面研究;三是研究对象与方法,阐述了本次参与本次调查问卷4所样本高校,开展《生态旅游》课程基本概况;四是结果与分析,先是对本次调查问卷表进行效度与信度分析,然后统计本次调查问卷结果,分析4所样本高校《生态旅游》课程环境教育作用方面存在问题;五是结论与建议,总结本次调查问卷结果,并提出改进《生态旅游》课程环境教育作用方面建议。本文的研究对于加强高校师生对《生态旅游》课程环境教育作用的认识,提升《生态旅游》课程环境教育作用充分发挥,进一步提高大学生环境意识,促进我国生态文明建设具有重要现实意义。