【摘 要】
:
该文以山东省中小学体育教师、各级行政领导、教育专家为研究对象,主要采用文献 资料、问卷调查、数理统计、比较研究和罗辑归纳等研究方法,对素质教育形势下山东省中小学体
论文部分内容阅读
该文以山东省中小学体育教师、各级行政领导、教育专家为研究对象,主要采用文献 资料、问卷调查、数理统计、比较研究和罗辑归纳等研究方法,对素质教育形势下山东省中小学体育教师职后教育进行了现状分析和对策研究,初步得出以下结论:1.目前,山东省中小学体育教师实际具有素质结构是:个性品质>职业道德素质>能力素质.2.中小学体育教师应大力提高师德修养,加强外语、计算机的学习,提高教育和体育理论水平,树立素质教育观念,学会推广应用教研成果,掌握教育技巧和方法,增强主动学习意识,增进心理健康.3.山东省中小学体育教师职后教育已取得的成绩是:体育教师的学历达标率明显提高;体育教师的教学能力和自学能力有所提高;智能结构和知识结构有所改善.4.素质教育形势下的中小学体育教师职后教育模式,是针对当前山东省中小学优育教师存在的问题和素质教育的要求研究和设计的.该模式由职后教育管理体制子模式、职后教育类型子模式、职后教育课程子模式、职后教育师资子模式、职后教育教学方法模式、职后教育评价子模式构成.它们的良好运作能够有效的改善中小学体育教师的职后教育现状,提高职后教育的质量.
其他文献
广西独特的地理环境和亚热带气候孕育了大量风格独具的南方风物,为广西画家提供了丰富的创作资源。新中国成立以来,一批批聚集于广西的老、中、青画家,以其独具个性的艺术语言描绘着这里的一草一木,抒写他们对这篇土地的热爱和对少数民族原生态美术发展的责任及信心。 广西独特的地理环境和亚热带气候孕育了大量风格独具的南方风物,为广西画家提供了丰富的创作资源。新中国成立以来,一批批聚集于广西的老、中、青画家,以其
21世纪的今天,计算机与网络技术的普及应用正影响着人类社会各个领域的运行与发展,也改变着人类生活方式和知识获取的途径。当前,信息技术已全面介入教育领域,它对传统教学理
该文力求从宏观社会背景出发,客观地分析中国民办高等教育发展的现状,揭示民办高等教育发展的特点以及存在的问题.在此基础上,剖析制约民办高等教育发展的原因,从而为积极地
儿童社会性发展是当前国内外心理学界研究的热点.发展心理学重视儿童心理发展与年龄发展的相关关系.该实验针对陈会昌等实验研究中提出3-7岁儿童社会性发展随年龄发展明显,而
中小学音乐课作为一门必修课,在我国已有悠久的历史,但中小学音乐教育的研究起步较晚,随着课程改革的深化,尤其是在应试教育向素质教育转轨的大背景中小学艺术教育的重要性越
移动式阴极在脉冲电化学光整加工中的应用,有效地改善了流场、电场及温度场的分布,在简化阴极设计的同时,提高了光整效果。通过理论并结合实验分析表明:扫描参数的合理匹配是
该研究试图通过揭示中国当代不同大学生群体人格特征的差异,探讨他们对精神健康标准的选择,以此充实有关以大学生为对象的人格研究,并具体展现中国当代大学生的心理面貌,由此