肝癌的亚细胞比较蛋白质组学研究

来源 :重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kiujiabing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景: 蛋白质组学的发展虽只有短短的十年历史,但是它已从对组织和全细胞的分析深入到了对各种亚细胞结构的研究。亚细胞蛋白质组学的提出是生命现象研究向深层次发展的必然结果,只有弄清楚各种亚细胞结构的蛋白质组成、功能及其相互联系,才能最终阐释生命现象的本质。基于目前蛋白质组学分离技术的现状,亚细胞蛋白质组的分析也是一种现实的选择,同时获得更多关于低丰度蛋白质的表达信息,以及蛋白质在亚细胞结构之间转移、相互作用的信息。 研究目的: 本课题以肝癌细胞为研究模型,使用亚细胞蛋白质组学的研究策略和技术方法,对比分析肝癌细胞与正常肝细胞线粒体、细胞核、细胞质蛋白质组的表达差异,以及表阿霉素干预前后肝癌细胞线粒体、细胞核、细胞质蛋白质组的表达差异,为肿瘤发生机制和抗癌药物作用机理的解释提供亚细胞层面的信息。 研究的策略和方法: 1.亚细胞组分的分离纯化:首先使用差速离心将细胞匀浆分离为 1000g沉淀(富含细胞核)、20000g 沉淀(富含线粒体)、100000g 沉淀、100000g 上清(细胞质蛋白)四个组分,然后用密度梯度离心从 1000g 沉淀中纯化出细胞核,从 20000 g 沉淀中纯化出线粒体。 2.双向电泳及图像分析: IPG(immobilized pH gradient)双向电泳分离细胞核、线粒体、细胞质、20000 g 沉淀、100000g 沉淀五个亚细胞组分的蛋白质,ImageMaster 2D(V2002.1)软件进行图像分析,筛选出肝癌细胞细胞核、线粒体、细胞质的差异表达蛋白斑点(以正常肝细胞为对照),以及表阿霉素干预后肝癌细胞的差异表达蛋白斑点(以表阿霉素干预前为对照)。 3.质谱和生物信息学鉴定蛋白质:候选差异表达蛋白斑点经胶内胰酶酶解,MALDI-TOF-MS 分析,得到肽质指纹图谱(peptide mass fingerprinting, PMF),使用 Mascot 和 PeptIdent 二种方法在 Swiss-prot数据库中检索鉴定蛋白质,二者相互映证,提高鉴定准确性。 实验结果: 1、肝癌细胞样品经差速超离心分为细胞核、20000g 沉淀、100000g 沉淀、细胞质四个组分后,其双向电泳分别得到 260、464、340、397 个左右的蛋白质斑点,四个组分一共为 1461 个左右的蛋白斑点,远远高于肝癌全细胞匀浆样品的 870 个斑点。并发现,线粒体、细胞核蛋白质在全细胞电泳图谱中基本未得到显现。 2、在细胞核、线粒体、细胞质的差异比较分析中,2-DE 确认的差异表达蛋白斑点为 117 个,成功鉴定了 58 个差异表达蛋白,它们分属于43 种蛋白(少数蛋白质对应凝胶上的多个蛋白斑点,代表了蛋白质的不同翻译后修饰状况)。
其他文献
火力发电企业是用煤、用电大户,其厂用电率的高低直接影响着我国是否能够顺利完成降低单位生产总值能耗的预定目标。文章对火力发电厂厂用电的构成进行了分析,对国内外火电企业
采用了100T挤压机对AZ31镁合金在不同温度不同挤压比下双向挤压成型。结果表明,挤压比为4.5时,显著地细化镁合金晶粒,晶粒尺寸可由铸态的400μm减小到挤压态的6μm;挤压比为10.125
在巩固提升脱贫成果工作中,播州区组建8支督战队,坚持问题导向、目标导向、结果导向,以"四个紧盯"督战脱贫攻坚成果巩固提升。紧盯组织发动领脱贫。紧盯党支部标准化规范化建
本文通过水热合成法合成一种金属-有机骨架材料(MOFs)——MIL-101,将其修饰在玻碳电极上制得电化学传感器(MIL-101/GCE)用于吗啡的快速灵敏检测。吗啡在MIL-101/GCE上的电化
水土保持工作的开展,有效地改善了农业生产基本条件,是加速全面建设小康社会进程,促进区域经济可持续发展的必由之路.绵阳市在加快治理水土流失的工作中,取得多方面的成效,促
电压互感器发生铁磁谐振时会带来严重的危害,甚至导致互感器烧毁的事故。故笔者结合理论与实践,介绍了电磁式电压互感器发生铁磁谐振的原因与常用的消除方法,并结合实际事故案例
当今时代背景下,我国需要大力发展继续教育培训服务,统筹扩大继续教育资源。该文重点介绍了国内外足球人才训练方式,国内外足球教练员培训方式,足球人才继续教育模式,并对两
本文主要根据心理学的研究成果,探讨VAK教学模式在小学英语教学中的应用。所谓的VAK教学模式主要是指不同感知学习风格,即视觉类型、听觉类型和触觉类型,笔者根据小学英语教
中医基础学是学习中医临床各科的基础学科,其理论深奥,说理抽象,往往带来教与学的困难。在教学中应调动学生主动参与,联系常识,加强沟通,适当运用“示意图”,激发学生学习兴趣,灵活提
为探索主轴-刀柄和刀柄-刀具结合面参数与立铣加工过程稳定性的关系,以主轴-刀柄和刀柄-刀具结合面参数辨识方法和两自由度立铣加工过程动力学模型为基础,研究了主轴-刀柄,以及