生涯规划教育能够促进一个人的人格发展,也是实现人生理想的内在需求。在新高考改革政策实施的背景下,考生拥有了更多的自主选择权,能够选择专业参与考试,意味着我国高考模式开始进入新的专业时代。同时,新高考改革方案出台后,要求学生在高考之前明确自己所选择专业及参加考试科目,因此高中生的生涯辅导和生涯课程的开发建设迫在眉睫。2014年,浙江、上海开始试行生涯教育改革方案,并在2014年秋季高一新生中正式实施。2018年海南教育厅出台了《关于加强我省普通高中学生生涯规划教育的指导意见》,对海南省普通高中学校的生涯规划教育工作进行部署,并提出相关的原则以及实施方针,极大地推动了海南省将生涯规划教育融入到高中教育当中。然而,从整体上看,我国高中生涯规划教育理论较为薄弱,同时海南省高中生涯规划教育相对国内发达省份起步较晚,在新高考改革的大背景下,海南省普通高中生涯规划教育面临着诸多问题。因此,本文将以海南中学、海南一中等重点高中作为生涯规划教育主要研究对象,通过文献研究,实地调查(教师与学生访谈、家长问卷等)方式对其发展现状进行研究,发现海南省实施生涯规划教育主要存在以下四大方面问题:生涯规划教育的管理问题——学校管理边缘性、师资配备紧缺;生涯规划课程体系问题——融入性大课程观方式单一、评价缺乏科学性、生涯教育欠缺专业性;学生自身问题——学生选择能力薄弱;家长意识——家长欠缺重视意识、家校合作方式单一等。笔者根据现实问题,尝试提出改革性建议如下:学生树立正确的生涯规划教育观、优化生涯规划课程设置、全学科全员渗透、加强师资建设、完善监督评价体系、提高学生认知能力、参与社会实践多样化、深入家校合作等,从而促进海南省生涯规划教育的进一步发展完善,帮助海南高中学生和家长从容的面对海南新高考,推动海南普通高中学校生涯规划教育水平的不断提高。