在对外汉语教学中，关于汉语词汇教学的研究越来越深入。汉语颜色词作为词汇教学中一个重要的部分，究其原因，是因为汉语颜色词在留学生日常交际中的使用频率是很高的，其丰富的义项和派生词也是留学生学习汉语颜色词的一个难点，最重要的是汉语颜色词本身所蕴含的丰富的文化内涵。汉语教师在讲授汉语颜色词的过程中，不仅是要讲解其本身的形、音、义，同时也应该向留学生介绍关于汉语颜色词的文化内涵。汉语颜色词的教学应与汉文化有深层次的结合，在此基础上，才可以使留学生在学习颜色词的同时了解汉民族的文化。本论题立足于对外汉语教学的立场，对对外汉语教学中的颜色词的范畴、文化内涵及其义项分析提出一定的看法和观点，在这其中也包含了对外汉语词汇教学的一些基本理论和原则，然后将这些理论原则与汉语颜色词文化因素教学相结合。同时对汉语颜色词本身的性质、特点和文化内涵进行研究和阐释之后，提出一些的教学方法和教学技巧的建议。本论题旨在让留学生对汉语颜色词的记忆更加深刻，同时也可以把中国文化的一部分传播出去。唯有让留学生更加全面地了解中国文化，他们在学习过程中才会更有乐趣，并在这个过程中更加熟练地掌握汉语颜色词，达到顺利交际的目的。